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Cooperative language learning elements to enhance social skills in English classrooms: a case study
ArticleAbstract: Purpose: The aim was to prove the efficacy of the five cooperative learning elements applied in EnglPalabras claves:Acquisition of English, Cooperative language learning, Face-to-face (promotive) interaction, Group processing and collaborative skills, Individual accountability, Positive interdependenceAutores:Eva Ulehlova, Gina Camacho-Minuche, Verónica EspinozaFuentes:scopusFactors causing difficulties to productive writing skills among EFL. Case study of a comparison of a Public High School & a Private High School in Loja
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación provee un estudio sobre una variedad de factores que contribuyen a la dificultadPalabras claves:Educación – Enseñanza, Escolares – Rendimiento, Escritura – Habilidades, Licenciado en ciencias de la educación, mención inglés – Tesis y disertaciones académicasAutores:Ector Geovanny Pupiales Chuquin, Eva UlehlovaFuentes:rraaeFactors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools
Bachelor ThesisAbstract: This research offers a study about factors that influence the English language teaching-learning prPalabras claves:Inglés- Enseñanza, Lengua inglesa- Enseñanza, licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicasAutores:Carmen Delia Benítez Correa, Eva Ulehlova, Jimmy Giovanny Zapata Osorio, María Fernanda González BuenoFuentes:rraaeFactors that influence the English language teaching-learning process in EFL/ESL classrooms
Bachelor ThesisAbstract: This research is focused on the factors that influence the English language teaching-learning procesPalabras claves:Inglés –Enseñanza, Lenguaje y lenguas – Enseñanza - ProcesosAutores:Eva Ulehlova, María Isabel Samaniego QuizhpiFuentes:rraaeFactors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools
Bachelor ThesisAbstract: El tema de este estudio es Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los colePalabras claves:Desempeño Docente, Licenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones Académicas, Metodos de enseñanza, Personal docenteAutores:Lisset Vanessa Toro Gallardo, Alfredo Galarza Chávez, Ana Quinonez-Beltran, Carmen Delia Benitez Correa, Christian Oswaldo Torres Falcón, Elsa Liria Morocho Cuenca, Enrique Teodoro González Maldonado, Eva Ulehlova, Flor Susana Mendoza Vivanco, Franklin Oswaldo Espinosa Jaramillo, Gina Karina Camacho Minuche, Janneth Liliam Vaca Cáceres, Julia Patricia Rojas Santin, Karina Cecilia Proaño Celi, Karina Soledad Salcedo Viteri, Lida Mercedes Solano Jaramillo, María Margarita Herrera Quishpi, Martha Dolores Madruñero Egas, Mónica Gabriela Espíndola Lara, Mónica Isabel Valencia Vaca, Nathaly Lucía Pesantez Iza, Nina Nesterenko, Raquel Noemi Vinueza Figueroa, Rosa Elvira Banegas Loarte, Sara Andrea Mallama Mallama, Sarka Balgova, Silvana del Pilar Monge Herrera, Xavier Alfredo Díaz Martínez, Yissel Elizabeth Burbano IntriagoFuentes:rraaeEnglish language students and their motivation to learn the language
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo nos permite conocer la opinión de algunos estudiantes a cerca de lPalabras claves:Educación secundaria - Ecuador, Inglés. Enseñanza, Licenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones Académicas, Modelos de enseñanza-InglésAutores:Lisset Vanessa Toro Gallardo, Adriana Graciela Segura-Mariño, Alba Bitalina Vargas Saritama, Andrea Paola Mogrovejo Cárdenas, Carmen Rosibel Zambrano Mendoza, Cynthia Vargas Wachter, Danilo Eduardo Vallejo Arias, Eliana Ivanova Pinza Tapia, Eva Ulehlova, Fabián Marcelo Paredes Zuñiga, Gina Karina Camacho Minuche, Harold José Díaz Iza, Inga Cecibel Ordóñez, Jeremy Jacob Klocke, Johanna Estefania Palacio Ojeda, José Luis Andrade Mendoza, Karla Lorena Villegas Campoverde, Lida Mercedes Solano Jaramillo, Lilia Virginia Orquera Falconí, Liliana Elizabet Robles Nole, María Carolina García Guerra, María Elizabeth Cruz Figueroa, María Eugenia Pintado Sarmiento, María Fernanda López Zambrano, María José Velecela Lescano, María Olivia Arias Córdova, María Vanina Navarrete Zambrano, Mayra Fernanda Jaramillo Pontón, Miguel Armando Solis Burgos, Nina A Nestrenko, Nina Alexandrovna Nesterenko, Nina Nesterenko, Nina Nestrenko, Paul Fernando González Torres, Sandra Maribel Rea Asmal, Silvia del Rocío Loja Peralta, Susana Beatriz Salmón Morales, Susana Berrezueta Orellana, Verónica Soledad Espinoza Celi, Yuri Gina Mendoza VivancoFuentes:rraaeEvaluation of an English language program to identify the elements of the curriculum A case study of a private high school in Ecuador /
Bachelor ThesisAbstract: Resumen: El currículo cumple un papel importante en el desarrollo del programa de idiomas porque esPalabras claves:Enseñanza aprendizaje., Ingles.-, Magister en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros mención enseñanza de inglés.-Autores:Eva Ulehlova, Irma Maricela Simbaña CriolloFuentes:rraaeEcuadorian high school teachers´ perceptions on ICT use in their EFL classes
Bachelor ThesisAbstract: Resumen:El propósito de este estudio es investigar y analizar las percepciones de los docentes ecuatPalabras claves:Docentes.-, Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-, Personal docente.-Autores:Eva Ulehlova, Gina Karina Camacho Minuche, Jacinta Maritza León Peñarreta, Manuel Benito Placencia Ortega, María Olivia Arias Córdova, Narcisa Mercedes Escobar CaisalitinFuentes:rraaeEcuadorian high school teachers’ perceptions on ICT use in their EFL classes
Bachelor ThesisAbstract: En un contexto de era digital, esta investigación reporta las percepciones de los docentes de colegiPalabras claves:Docentes – Ecuador- Análisis, Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas, Tecnologías de información y comunicación – Docentes – UsoAutores:Alan Nicolás García Cañarte, Ana Quinonez-Beltran, Angel Hermel Yachimba Obando, Ángela Cristina López Infante, Carmen Yesenia Veintimilla Amores, Cristina Kathalina Morocho Pintado, Eva Ulehlova, Fernanda Lorena Zambrano Hidalgo, Florencio Olmedo Cadme Espinoza, Franklin Oswaldo Espinosa Jaramillo, Galo Patricio Cueva Zhiñin, Gina Karina Camacho Minuche, Gina Magaly Sarango Solano, Lida Mercedes Solano Jaramillo, Luz Mercedes Castillo-Cuesta, Malrilud Nataly Jirón Abad, María Olivia Arias Córdova, Martha Lucía Hidalgo Albuja, Martha Magdalena Prado Camacho, Paúl Fernando González Torres, Silvia Mercedes Samaniego VacacelaFuentes:rraaeStudents perceptions on the efficacy of the teaching behavior and linguistic competence of native Englishspeaking teachers (NESTs) and nonnative Englishspeaking teachers (NNESTs)
Bachelor ThesisAbstract: Resumen: Dado que hoy en día, el idioma inglés es enseñado por profesores nativos y no nativos de haPalabras claves:Ingles.-, Lenguaje y lengua., Magister en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros mención enseñanza de inglés.-Autores:Cristina Elizabeth Salazar Paredes, Eva UlehlovaFuentes:rraae