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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(3)
Publisher
Calceta: ESPAM MFL(3)
Área temáticas
Ciencias de la computación(2)
Escuelas y sus actividades; educación especial(2)
Enfermedades(1)
Ingeniería y operaciones afines(1)
Origen
rraae(3)
Diagnóstico de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia-virtual en estudiantes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19
Bachelor ThesisAbstract: El presente Trabajo de Integración Curricular tuvo por objetivo diagnosticar las implicaciones de laPalabras claves:Educacion Superior, ESTRATEGIAS, INDICADORES, Plan De AccionAutores:Erwin Alejandro Valarezo Paz, Melina Jacqueline Mera Giler, Pablo Alexandre Loor ZambranoFuentes:rraaeAnálisis de las implicaciones de la modalidad de estudio híbrida “distancia-virtual” en el cantón Bolívar, durante la pandemia COVID-19 período 2020
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo de integración curricular tiene como objetivo analizar las implicaciones de la modalidaPalabras claves:CIUDADANÍA, INDICADORES, pandemia, Plan De AccionAutores:Gianna Emilia Andrade Román, María José Morales Chesme, Pablo Alexandre Loor ZambranoFuentes:rraaeImpacto tecnológico de la modalidad de estudio híbrida a “distancia-virtual-semipresencial” caso carrera de Ingeniería Ambiental
Bachelor ThesisAbstract: La modalidad de enseñanza híbrida está recibiendo cada vez más atención en el campo de la educación.Palabras claves:Derecho a la educación, Estudio virtual, SEMIPRESENCIAL, TECNOLÓGIAAutores:Josselyn Emilia Delgado Tuárez, Kimberly Thais Flores Vélez, Pablo Alexandre Loor ZambranoFuentes:rraae