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Bachelor Thesis(26)
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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN(14)
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA(12)
Área temáticas
Enseñanza primaria(20)
Grupos de personas(7)
Escuelas y sus actividades; educación especial(6)
Salud y seguridad personal(6)
Psicología diferencial y del desarrollo(5)
Área de conocimiento
Nutrición(2)
Artes escénicas(1)
Discapacidad(1)
Etnografía(1)
Gestión de recursos humanos(1)
Origen
rraae(26)
Construcción del conocimiento del cuidado de la naturaleza en los niños y niñas de 3 a 5 años en el Centro de Desarrollo Infantil C.E.T.I., a través de la implementación de un proyecto de reciclaje
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco conceptual. Marco metodológico. PropuestaPalabras claves:Contaminación Ambiental, EDUCACION AMBIENTAL, educación inicialAutores:Cristina Alexandra Hidalgo Beltran, Nancy ObandoFuentes:rraaeCreación de poesía infantil por parte de niños y niñas de cinco a seis años de edad en instituciones privadas del sector norte de la ciudad en Carcelén
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. Planteamiento del problema. El niño de 5 a 6 años. La poesía infantil. EstrategiasPalabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIA, LITERATURA INFANTILAutores:Katy Jeanneth Recalde Vasconez, Nancy ObandoFuentes:rraaeAplicación de los títeres como recurso didáctico en los centros infantiles de Quito en el sector de la Mitad del Mundo para niños de cinco a seis años de edad
Bachelor ThesisAbstract: Marco referencial. Marco conceptual. Marco teórico. El juego. El titere. Investigación de campoPalabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIA, marionetasAutores:Lorena Elizabeth Gordillo Beltran, Nancy ObandoFuentes:rraaeAplicación del cuento ecuatoriano en los centros de desarrollo infantil particulares ubicados en el noreste de Quito en el sector comprendido entre la Granda Centeno y El Pinar alto en el Distrito Metropolitano de Quito en los niveles de 4 a 6 años en el año lectivo 2008 - 2009
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. Plan de tesis. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interprePalabras claves:educación inicial, EDUCACIÓN PARVULARIA, LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIAAutores:Maria Alexandra Irigoyen Jaramillo, Nancy ObandoFuentes:rraaeAcercamiento lúdico a la experimentación en los niños de 5 años del Centro Infantil San Felipe Neri
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretaPalabras claves:Aprendizaje significativo, CENTRO INFANTIL SAN FELIPE NERI, Educación a distanciaAutores:Adriana Del Rocio Morales Gualoto, Nancy ObandoFuentes:rraaeElaboración de un manual de educadoras para el desarrollo de la autoestima en niños y niñas, mediante la literatura infantil, en el sector de Cotocollao
Bachelor ThesisAbstract: Planteamiento del problema. Marco referencial - teórico - conceptual. Metodología de la investigacPalabras claves:AUTOESTIMA, EDUCACIÒN INFANTIL, EDUCACIÓN PARVULARIAAutores:Lorena Mercedes Benitez Torres, Nancy ObandoFuentes:rraaeEstrategias de animación a la lectura para niños de cinco a seis años de edad
Bachelor ThesisAbstract: Introducción a la lectura para niños de 5 - 6 años. Marco de referencia. Método de la investigacióPalabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, EDUCACION PARVULARIA A DISTANCIA, LITERATURA INFANTILAutores:Ledy Judyday Araujo Flores, Nancy ObandoFuentes:rraaeLa nutrición en el currículo institucional de niños y niñas de 2 a 6 años en centros infantiles fiscales subsidiados por el estado ubicado en el sector las casas de la ciudad de Quito
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. APalabras claves:CENTROS INFANTILES, educación inicial, LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION INICIALAutores:Maria Jose Villafuerte Gordillo, Nancy ObandoFuentes:rraaeLa participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de Quito en el período 2010 - 2011
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco conceptual. Marco metodológico. PropuestaPalabras claves:CENTROS INFANTILES, educación inicial, familiaAutores:Carolina Elizabeth Sempertegui De La Torre, Nancy ObandoFuentes:rraaeLa participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de quito en el periodo 2010 - 2011
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados.Palabras claves:CENTROS INFANTILES, EDUCACIÒN INFANTIL, educación inicialAutores:Maria Valeria Llerena Delgado, Nancy Obando, Rosario Teran, Tadeo, Margarita Lastra, SoledadFuentes:rraae