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Universidad del Azuay(13)
Canon literario escolar en las aulas de nivel inicial. Un estudio interpretativo en la ciudad de Cuenca - Ecuador
Bachelor ThesisAbstract: El canon literario es un conjunto de obras y los modos de interpretaci?n que derivan de esas obras ePalabras claves:ACCESIBILIDAD AL LIBRO, CANON LITERARIO ESCOLAR, Corpus, EDUCACI?N INICIAL, LITERATURA INFANTILAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Norma Graciela Urgil?s GuiracochaFuentes:rraaeEducaci?n inclusiva y educaci?n literaria: estudio interpretativo del canon literario escolar de la Unidad Educativa Particular Universitaria de Azogues
Master ThesisAbstract: Desde el enfoque sociocultural, la literatura tiene como prop?sito transformar la sociedad a partirPalabras claves:CANON LITERARIO, EDUCACI?N INCLUSIVA, EDUCACI?N LITERARIA, EXCLUSI?NAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Mariuxi Alexandra Serrano Merch?nFuentes:rraaeEducaci?n literaria y Educaci?n inclusiva: un estudio interpretativo a partir del canon literario escolar de una unidad educativa particular de la ciudad de Cuenca-Ecuador
Master ThesisAbstract: La interdisciplinariedad entre educaci?n literaria y educaci?n inclusiva permite un abordaje cr?ticoPalabras claves:CANON LITERARIO ESCOLAR, EDUCACI?N INCLUSIVA, EDUCACI?N LITERARIA, INTERDISCIPLINARIEDADAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Marcia Catalina Parra SumbaFuentes:rraaeIncidencia de talleres de formaci?n docente en Did?ctica de la Lengua y Literatura desde el Enfoque Sociocultural en las pr?cticas pedag?gicas ?ulicas de la Unidad Educativa ?Jaime Rold?s Aguilera?
Master ThesisAbstract: La educaci?n sociocultural permite desarrollar pr?cticas colectivas basadas en el di?logo y la transPalabras claves:CAPACITACI?N DOCENTE, ENFOQUE SOCIOCULTURAL, ESCRITURA, Formaci?n docente, Lectura, Lengua y Literatura, literaturaAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Rosa Isabel Yunga Ch?vezFuentes:rraaeIncidencia de talleres de formaci?n docente en Did?ctica de la Lengua y Literatura desde el Enfoque Sociocultural en las pr?cticas pedag?gicas ?ulicas de la Unidad Educativa Particular ?Santo Domingo de Guzm?n de Gualaceo
Master ThesisAbstract: El objetivo de este estudio fue comprender la incidencia de talleres de formaci?n docente en Did?ctiPalabras claves:CAPACITACI?N DOCENTE, ENFOQUE SOCIOCULTURAL, Formaci?n docente, Lengua y LiteraturaAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Melina Elizabeth Lojano Narv?ezFuentes:rraaeIncidencia de talleres de formaci?n docente en Did?ctica de la Lengua y Literatura desde el enfoque sociocultural en las pr?cticas pedag?gicas ?ulicas de la Unidad Educativa Particular ?Bell Academy?
Master ThesisAbstract: La presente investigaci?n tuvo como objetivo comprender la incidencia de talleres de formaci?n docenPalabras claves:DID?CTICA DE LA LENGUA, ENFOQUE SOCIOCULTURAL, ESCRITURA, Lectura, literatura, PRACTICAS ?ULICASAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Mar?a Regina Hurtado TamayoFuentes:rraaeIncidencia de talleres de formaci?n en Did?ctica de la Lengua y Literatura desde el enfoque sociocultural en las pr?cticas pedag?gicas ?ulicas de la Unidad Educativa Fiscomisional ?San Roque?
Master ThesisAbstract: La presente investigaci?n tuvo como objetivo comprender la incidencia de talleres de formaci?n docenPalabras claves:DID?CTICA DE LENGUA Y LITERATURA, ENFOQUE SOCIOCULTURAL, ESCRITURA, Lectura, literatura, PRACTICAS ?ULICASAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, M?nica Patricia Tamayo Jim?nezFuentes:rraaePercepciones de los estudiantes y docentes de la Facultad de Filosof?a, Letras y Ciencias de la Educaci?n sobre los servicios y uso de la biblioteca central y bibliotecas virtuales de la Universidad del Azuay
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigaci?n se encuentra inscrita dentro del paradigma metodol?gico mixto. Muestra elPalabras claves:BIBLIOTECA F?SICA, BIBLIOTECAS DIGITALES, SERVICIOS DE BIBLIOTECA, USOS BIBLIOTECARIOSAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Lisset Marielena Mendieta Sig?enzaFuentes:rraaeLos ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo
Bachelor ThesisAbstract: El Plan Nacional del Buen Vivir, en su Objetivo 4, demanda del sistema educativo nacional la inclusiPalabras claves:Ecuatorianismos, IDENTIDAD CULTURAL, Licenciado en ciencias de la educación mención ciencias humanas y religiosas- Tesis y disertaciones académicasAutores:De la Roche Martínez, Aida Bolivia Quintanilla Noboa, Alfonso, Esther Fátima Pinto, Amelia Isadora Rodríguez Fernández, Andrea Paola Campaña Guevara, Byron Xavier Aguirre Tene, Carlos Enrique Guarderas Valverde, Carlos René Nivicela Zumba, Christian Alejandro Jaramillo Rivera, Clara Enriqueta Quezada Quezada, Claudia Gabriela Paucar Toasa, Cosme Emiliano Chalán Michay, Daniel Humberto Fajardo Chunchi, David Olivier Choin Denis, Diana María Espinoza Ruilova, Diana Mireya Herrera Herrera, Diego Valery Andrade Martínez, Diógenes Manuel Cabrera Jiménez, Doris Johanna Mena Tapia, Draucin Antonio Sarango Sarango, Eddie Cristian González Ezeta, Elsa Beatriz Chachalo Sandoval, Elsa Judith León Baluarte, Eric Emiro Vélez Montesdeoca, Felix Estefanía Elizabeth Molina, Flor Angélica Sánchez Velasco, Franco Mosquera, Yahaira Jacqueline , Fredd Edig Vicente García Gavilánez, Galo Rodrigo Guerrero Jiménez, Geoconda Isabel Suquilanda Cueva, Ger, Jazmín Morales, Magay, Gloria Elizabeth Maza Pardo, Gloria Matilde Ortiz Quintuña, Henry Bladimir Cadena Inampues, Hernán Gonzalo Quiñones Coronel, Hernán Serafín Bustillos Ronquillo, Hugo Marcelo Jara Almeida, Inés María del Socorro Dousdebes Veintimilla, Jaime Javier Carrera Toapanta, Jairon Manuel Coronel Imaicela, Janeth Mariela Samaniego Arellano, Jenny Patricia Rengifo Chacón, Jenny Yolanda Torres Zambrano, Jenrry Fredy Chávez Arízala, John Alejandro Ávila Bailón, Jorge Fernando Rugel Cabello, Judith Mercedes Bermeo Lojano, Julia Isabel Avecillas Almeida, Lidia Karmita Silva Quirola, Livia Elisabet Gutiérrez Vintimilla, Lourdes Margoth Machado Machado, Lucía de Lourdes Sarango Sánchez, Luis Geovanny Echeverría Macanchi, Luis Gonzalo Paspuezán Isizán, Manuel de Jesús Black Ocampo, Marcela Beatriz Castillo Vera, Marco Vicente Vásquez Nieto, Marco Vinicio Martínez Zúñiga, Marcos Édisson Guzmán Villacís, Margarita Elizabeth Morales Jácome, María Alexandra Castillo Guayanay, María Angélica Davila Moreno, María del Rosario Requena Vivanco, María Flora Zorrilla Vera, María José De la Torre García, Martha María Yar Enríquez, Mayra Jaqueline Quinatoa Casa, Mercy Cumandá Vidal González, Miriam Marlene Salinas Castro, Mónica Liliana Obando Mafla, Mónica Maribel Cumbal Bravo, Mónica Narcisa Cobos Cruz, Myriam de los Ángeles García, Nancy Janeth Ruiz Cobos, Nancy Jeaneth Ruiz Cobos, Nediluz Ruiz Angulo, Norma María Grefa Aguinda, Olga Susana González Álvarez, Orlando Abel Sanizaca Maridueña, Paca Marisol Caizapanta Puruncajas, Patricia Gimena Clavijo Jiménez, Rosa Antonia Carrera Rubio, Susana María Espinosa Ramírez, Susana Maria Soledad Espinosa Ramírez, Tania Elizabeth Angamarca Caraguay, Tania Salomé Valdivieso Guerrero, Tatiana Patricia González Espinosa, Teresa de Jesús Reyes Delgado, Verónica Cristina Lalvay Morocho, Víctor Manuel Castillo Gaona, Víctor Manuel Serrano Cueva, Viviana Elizabeth Taxiguano Quinga, Wilman Fabian Elizalde Galarza, Xavier Marcelo Zambrano Hidrovo, Ximena Alexandra Domínguez Banda, Ximena Catalina Pozo Aguilar, Yadira Margarita Vera Hernández, Yolanda Susana Celi Garcés, Yuliana Betzabe Godoy TorresFuentes:googlerraaeReflexiones y toma de decisiones sobre los procesos inclusivos en el Centro de Apoyo Tutorial (CAT) Fernando Andrade Amaya de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del Azuay (UEFSA), un estudio a partir del uso del Index For Inclusion
Master ThesisAbstract: La educaci?n inclusiva es un principio fundamental que promueve la educaci?n en condiciones de igualPalabras claves:BARRERAS INCLUSIVAS, CULTURAS INCLUSIVAS, INDEX FOR INCLUSION, POL?TICAS INCLUSIVAS Y PR?CTICAS INCLUSIVASAutores:Julia Isabel Avecillas Almeida, Laura Beatriz Muevecela QuirozFuentes:rraae