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Bachelor Thesis(7)
Publisher
Universidad de Cuenca(3)
Área temáticas
Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría(5)
Enseñanza primaria(2)
Escuelas y sus actividades; educación especial(2)
Problemas sociales y servicios a grupos(2)
Educación(1)
Origen
rraae(7)
Aptitudes psicolingüísticas en niños y niñas de 4 a 5 años del Centro Educativo Infantil Antonio Borrero. Cuenca, 2018
Bachelor ThesisAbstract: Background: Determine psycholinguistic skills during preschool age is of vital importance, since inPalabras claves:Aptitud física, Aptitudes psicolingüísticas, CANTÓN CUENCA, Estimulación Temprana, Niñez, Plasticidad neuronalAutores:María Isabel Clavijo, Priscila Oliva Moscoso SaquinaulaFuentes:rraaeEvaluación del trastorno por déficit de atención/hiperactividad, a los niños y niñas de segundo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Ciudad de Cuenca a través de la Escala de valoración Vanderbilt para padres de familia. Cuenca 2021
Bachelor ThesisAbstract: BACKGROUND: The early detection of Neurodevelopmental Disorders such as Attention Deficit HyperactivPalabras claves:Conducta, Estimulación temprana en salud, Hiperactividad, niño, PSICOLOGÍAAutores:Libia Alexandra León León, María Isabel ClavijoFuentes:rraaeEvaluación de la psicomotricidad en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Sayausi. Cuenca 2022
Bachelor ThesisAbstract: Antecedentes: Los problemas de psicomotricidad en preescolares son frecuentes y de gran impacto paraPalabras claves:educación inicial, Estimulación Temprana, Niños, PsicomotricidadAutores:Andrea Estefania Campos Calle, Daniela Estefanía Cabrera Quizhpi, María Isabel ClavijoFuentes:rraaeNivel de ansiedad en padres/madres de neonatos hospitalizados en Neonatología del Hospital Vicente Corral Moscoso, Cuenca, mayo-octubre 2017
Bachelor ThesisAbstract: Antecedentes: La ansiedad se exterioriza como respuesta ante estímulos estresores que ponen alertaPalabras claves:Ansiedad anormal maternal, Ansiedad anormal paternal, CANTÓN CUENCA, Estimulación Temprana, Hospital Vicente Corral Moscoso, NEONATOLOGÍA, recién nacidoAutores:María Isabel Clavijo, Yonder Antonio Guanuchi MallaFuentes:rraaeMadurez de la percepción visual de los niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, Cuenca 2018
Bachelor ThesisAbstract: Antecedentes: Dada la vinculación directa de la percepción visual para el desempeño de actividades dPalabras claves:Estimulación Temprana, NIÑAS, Niños, PERCEPCION VISUALAutores:María Isabel Clavijo, Paulina Micaela Bermejo Alvarez, Viviana Patricia Avila ZeasFuentes:rraaePrevalencia de dificultades psicomotrices en las áreas finas y gruesas de los niños menores de cuatro años del CNH-MIES de la Parroquia Ricaurte. Cuenca, 2014
Bachelor ThesisAbstract: Antecedentes: El desarrollo integral de los niños y niñas es considerado como la adquisición sustanPalabras claves:AUDICION, DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL, Estimulación Temprana, LENGUAJE, Motricidad Fina Adaptativa, motricidad gruesa, PARROQUIA RICAURTEAutores:Adriana Elizabeth Verdugo Sánchez, Deisy Karina Vázquez Gutiérrez, María Isabel ClavijoFuentes:rraaePrevalencia de trastornos del neurodesarrollo en niños/as prematuros de 0 a 5 años que asistieron al Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Cuenca- CEDIUC del año 2015 al año 2019
Bachelor ThesisAbstract: ANTECEDENTES Los primeros años de vida son el período más crítico donde se debe proveer de estímuloPalabras claves:Desarrollo Psicomotor, estimulacion, Estimulación temprana en salud, PREMATUROSAutores:Dayana Marcela Espinoza Pintado, Doménica Paola Neira Orellana, María Isabel ClavijoFuentes:rraae