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Análisis comparativo de los aportes didácticos de Accorinti y Kohan basadas en el programa de filosofía para niños para la enseñanza filosófica en el BGU
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación analiza de manera comparativa los aportes didácticos de Stella AccorintiPalabras claves:Bachillerato general unificado, educacion, enseñanza, filosofía, PROGRAMA EDUCATIVOAutores:Alisson Jamilex Toledo Inga, Mireya del Pilar Palacios CorderoFuentes:rraaeEl cine como recurso didáctico para la enseñanza de la Filosofía en el Bachillerato General Unificado según la pedagogía crítica
Bachelor ThesisAbstract: La asignatura de Filosofía en los primeros años de bachillerato es muy importante, ya que se basa enPalabras claves:Bachillerato general unificado, estrategias didácticas, filosofía, Pedagogía crítica, Recursos DidacticosAutores:Diana Carolina Baculima Ayala, Mireya del Pilar Palacios CorderoFuentes:rraaeEstrategias didácticas y fortalecimiento de la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el Bachillerato
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tiene un enfoque cualitativo; se inicia recopilando información procedentPalabras claves:Bachillerato general unificado, educacion, estrategias didácticas, filosofía, PEDAGÓGIAAutores:Cinthya Giselle Ávila Quito, Dayanna Estefania Cedillo Matute, Mireya del Pilar Palacios CorderoFuentes:rraaeLa praxis docente en el área de ciencias sociales del BGU, analizada desde el modelo constructivista
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio trata sobre la praxis docente en el BGU (Bachillerato General Unificado) analizPalabras claves:Bachillerato general unificado, constructivismo, docencia, enseñanza, filosofía, PEDAGÓGIAAutores:Alvaro Stalyn Montaño Guanoquiza, Mireya del Pilar Palacios CorderoFuentes:rraae