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Detecci?n de Retrasos del Desarrollo en ni?os y ni?as de 1 a 3 a?os de edad, en Centros Infantiles del Buen Vivir- Circuito Gualaceo, 2015
Master ThesisAbstract: El presente estudio es Inductivo- Deductivo, se utiliz? para el cumplimiento del objetivo general elPalabras claves:Centros Infantiles del Buen Vivir, COORDINADORES PEDAG?GICOS, Retraso del desarrolloAutores:Johanna Mercedes Cabrera Vintimilla, Martha Karina Huiracocha Tutiv?nFuentes:rraaeEstimulaci?n del lenguaje oral en Educaci?n Inicial subnivel 2 a trav?s de la pedagog?a Mar?a Montessori
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto de investigaci?n, tiene como objetivo dar respuesta al problema del lenguaje orPalabras claves:Estimulaci?n, INFANTES, INFANTS, lenguaje oral, Mar?a Montessori, ORAL LANGUAGE, stimulationAutores:Johanna Mercedes Cabrera Vintimilla, Joselyn Cristina Loja Buri, María Belén Vázquez AvilaFuentes:rraaeIntervenci?n pedag?gica: desarrollo del lenguaje verbal a trav?s de recursos digitales en el Subnivel Inicial 2 del CEI ?Luis Cordero?
Bachelor ThesisAbstract: Durante las pr?cticas preprofesionales en modalidad virtual en el CEI ?Luis Cordero?, ubicado en CuePalabras claves:Intervenci?n, intervention, Language, LENGUAJE, Primera Infancia, TECHNOLOGY, Tecnolog?aAutores:Gabriela del Carmen Orellana Chunchi, Genesis Katherine Saltos Pinela, Johanna Mercedes Cabrera VintimillaFuentes:rraaeVirtual early education in the context of the COVID-19 pandemic. Successes and challenges: an approach from the pre-professional praxis of the Initial Education career at the National University of Education
ArticleAbstract: To identify the successes and challenges of Ecuadorian virtual Initial Education (IE) in the contextPalabras claves:covid-19, EDUCACI?N INICIAL, INITIAL EDUCATION, Let?s learn, Pedagogical process, PLAN EDUCATIVO, Proceso pedag?gicoAutores:Johanna Elizabeth Garrido Sac?n, Johanna Mercedes Cabrera Vintimilla, Ormary Egle Barberi RuizFuentes:rraae