Paul Fernando González Torres
UTPL
80
Coauthors
4
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2015 | 2 |
| 2016 | 1 |
| 2018 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Idioma | 2 |
| Adquisición del lenguaje | 2 |
| Psicología educativa | 1 |
| Educación superior | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 3 |
| Educación | 3 |
| Lingüística | 2 |
| Miscelánea | 1 |
| Lengua | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 4 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Nina Nesterenko | 3 |
| María Olivia Arias Córdova | 2 |
| Eliana Ivanova Pinza Tapia | 2 |
| Alba Bitalina Vargas Saritama | 2 |
| Gina Karina Camacho Minuche | 2 |
| Lisset Vanessa Toro Gallardo | 2 |
| Fabián Marcelo Paredes Zuñiga | 2 |
| Sandra Elizabeth Puga Andino | 1 |
| Adriana Graciela Segura-Mariño | 1 |
| Cynthia Vargas Wachter | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
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Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio fue investigar la efectividad de la retroalimentación directa e indirecPalabras claves:Docentes – Enseñanza, Idioma inglés – Estudio y enseñanza, Magister en pedagogía de la enseñanza de inglés como lengua extranjera – Tesis y disertaciones académicasAutores:Paul Fernando González Torres, Sandra Elizabeth Puga AndinoFuentes:rraaeEnglish language students and their motivation to learn the language.
Bachelor ThesisAbstract: El estudio, los estudiantes de idioma Inglés y su motivación para aprender el idioma, tiene como finPalabras claves:Educación secundaria – Ecuador, Ingles – Enseñanza-Aprendizaje, Lenguaje y lenguas – Enseñanza, Licenciado en ciencias de la educación mención Ingles – Tesis y disertaciones académicasAutores:Ana Lucia Quiñones Beltrán, Ingrid Casandra Valladares González, José Mauricio Jara Suarez, Paul Fernando González TorresFuentes:rraaeThe influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools
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Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo nos permite conocer la opinión de algunos estudiantes a cerca de lPalabras claves:Educación secundaria - Ecuador, Inglés. Enseñanza, Licenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones Académicas, Modelos de enseñanza-InglésAutores:Lisset Vanessa Toro Gallardo, Adriana Graciela Segura-Mariño, Alba Bitalina Vargas Saritama, Andrea Paola Mogrovejo Cárdenas, Carmen Rosibel Zambrano Mendoza, Cynthia Vargas Wachter, Danilo Eduardo Vallejo Arias, Eliana Ivanova Pinza Tapia, Eva Ulehlova, Fabián Marcelo Paredes Zuñiga, Gina Karina Camacho Minuche, Harold José Díaz Iza, Inga Cecibel Ordóñez, Jeremy Jacob Klocke, Johanna Estefania Palacio Ojeda, José Luis Andrade Mendoza, Karla Lorena Villegas Campoverde, Lida Mercedes Solano Jaramillo, Lilia Virginia Orquera Falconí, Liliana Elizabet Robles Nole, María Carolina García Guerra, María Elizabeth Cruz Figueroa, María Eugenia Pintado Sarmiento, María Fernanda López Zambrano, María José Velecela Lescano, María Olivia Arias Córdova, María Vanina Navarrete Zambrano, Mayra Fernanda Jaramillo Pontón, Miguel Armando Solis Burgos, Nina A Nestrenko, Nina Alexandrovna Nesterenko, Nina Nesterenko, Nina Nestrenko, Paul Fernando González Torres, Sandra Maribel Rea Asmal, Silvia del Rocío Loja Peralta, Susana Beatriz Salmón Morales, Susana Berrezueta Orellana, Verónica Soledad Espinoza Celi, Yuri Gina Mendoza VivancoFuentes:rraae