Oswaldo Edison Garcia Brito
ESPOL - UG
12
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2018 | 2 |
2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Pedagogía | 3 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 3 |
Educación | 2 |
Literatura y retórica | 1 |
Enseñanza primaria | 1 |
Uso del inglés estándar | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 3 |
Scopus | 0 |
Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Jeimi Patricia Maya Montalvan | 2 |
Steffany Katherine Montece Ochoa | 2 |
Jorge Rosendo Flores Herrera | 1 |
Ana Maria Cruz Quijije | 1 |
Nefi Manuel Galán Cherrez | 1 |
Luz Mercedes Castillo-Cuesta | 1 |
Elsa Liria Morocho Cuenca | 1 |
María Natalia Jaramillo Flores | 1 |
Nefi Manuel Galán Chérrez | 1 |
Maria Fernanda Tomalá Guamanquishpe | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
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ArticleAbstract: El presente estudio de investigación tiene como objetivo evaluar el impacto del uso de videos selecPalabras claves:ECUADORIAN HIGH SCHOOL STUDENTS, EFL learners, ESTUDIANTES DE EFL, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA ECUATORIANOS, PRESENTACIONES ORALES, SELECTED YOUTUBE VIDEOS, SPEAKING PERFORMANCE, VIDEOS DE YOUTUBE SELECCIONADOSAutores:Jeimi Patricia Maya Montalvan, Nefi Manuel Galán Cherrez, Oswaldo Edison Garcia Brito, Steffany Katherine Montece OchoaFuentes:rraaeThe Use of Supplementary Materials for Teaching Children in EFL Classes
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