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Subtipo de publicación
Master Thesis(3)
Área temáticas
Educación(3)
Educación superior(1)
Escuelas y sus actividades; educación especial(1)
Química y ciencias afines(1)
Año de Publicación
2014(3)
Origen
rraae(3)
Estrategias metodológicas constructivas y aprendizajes significativos de química del curso propedéutico de medicina y propuesta de guía didáctica
Master ThesisAbstract: Esta tesis tiene como objetivo identificar las estrategias metodológicas aplicadas en el desarrolloPalabras claves:aprendizaje, Curso propedéutico, ECUADOR, ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA, estudiantes de medicina, Manuales pedagógicos, Química - asignatura, Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de MedicinaAutores:Franklin Alfredo Andrade Fabre, Gabriel Jalcas VivarFuentes:rraaeEstrategias metodológicas y aprendizaje significativo de la asignatura cirugía, propuesta de una guía en relación al perfil profesional
Master ThesisAbstract: La tesis está centrada en la investigación de las Estrategias Metodológicas que se deben aplicar parPalabras claves:aprendizaje, CANTÓN GUAYAQUIL, Cirugía-asignatura, ECUADOR, ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA, Manuales pedagógicos, Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de MedicinaAutores:Franklin Alfredo Andrade Fabre, Jorge Alejandro Pazmiño MedinaFuentes:rraaeMercado objetivo para la formación de especialistas en educación especial para la inclusión educativa, propuesta de un programa de postgrado
Master ThesisAbstract: Conocemos que la población con discapacidad en nuestro medio no ha sido atendida generalmente con pPalabras claves:CANTÓN GUAYAQUIL, ECUADOR, educacion, Educación Especial, Educacion Superior, Formación docente, inclusión educativa, MERCADO OBJETIVO, PERSONAS CON DISCAPACIDADAutores:Franklin Alfredo Andrade Fabre, Oswaldo Christian Rivas ManriqueFuentes:rraae