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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(3)
Publisher
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(2)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(1)
Área temáticas
Enseñanza primaria(3)
Educación(2)
Escuelas y sus actividades; educación especial(2)
Matemáticas(1)
Origen
rraae(3)
Comprensión lectora en el aprendizaje significativo en los estudiantes del nivel elemental
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo, tiene como propósito conocer y describir los logros y dificultades de los estudPalabras claves:Aprendizaje significativo, Comprension lectoraAutores:Eddie Javier Herrera Flores, Hilda Álvarez CarrielFuentes:rraaeAprestamiento a la lectoescritura para el aprendizaje significativo del subnivel elemental de la Unidad Educativa Dr. Emilio Uzcátegui García.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar como la lectoescritura influye en el aprendPalabras claves:Aprendizaje significativo, APRESTAMIENTO ESCOLAR, LectoescrituraAutores:Candybeth Andreína Leal Mafla, Emma Liliana Sánchez Cárdenas, Hilda Álvarez CarrielFuentes:rraaeEstrategias metodológicas matemáticas en el aprendizaje significativo del subnivel elemental
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto se desarrolla por la problemática detectada en la Escuela de educación Básica “Palabras claves:Aprendizaje significativo, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Recursos DidacticosAutores:Aurora Jacqueline Góngora Macías, Hilda Álvarez CarrielFuentes:rraae