Mariela Fátima Vásquez Barros
UCSG
54
Coauthors
29
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2016 | 3 |
| 2017 | 4 |
| 2018 | 8 |
| 2019 | 3 |
| 2020 | 5 |
| 2021 | 3 |
| 2022 | 1 |
| 2023 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 20 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 8 |
| Tecnología educativa | 3 |
| Educación superior | 2 |
| Idioma | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 17 |
| Educación | 15 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 12 |
| Uso del inglés estándar | 5 |
| Literatura y retórica | 5 |
| Enseñanza primaria | 3 |
| Interacción social | 3 |
| Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría | 2 |
| Salud y seguridad personal | 1 |
| Literatura española y portuguesa | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 29 |
| Google Scholar | 1 |
| Scopus | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| David Eduardo Hoyos Hernández | 2 |
| Nadia Roxana Acosta Ramírez | 2 |
| Ximena Marita Jarrín Hunter | 2 |
| Sara Esther Aucapiña Sandoval | 1 |
| Arturo Ramirez Morán | 1 |
| Juan Andrés Acurio Orozco | 1 |
| Carla Isabel Lozano Alvarado | 1 |
| Marjorie del Rocío Loor Aldás | 1 |
| Yolanda Denisse Gómez Naranjo | 1 |
| Arhym Maité Miranda Mantilla | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Analysis of writing skills in students with special needs at third year of Baccalaureate at Amarilis Fuentes Alcívar High school.
OtherAbstract: This research work was developed upon students of inclusion who have writing difficulties in EnglishPalabras claves:ASSISTIVE TECHNOLOGY, ENGLISH FOREIGN LANGUAGE (EFL), inclusion, Learning disabilities, WhatsApp, Writing difficultiesAutores:Mariela Fátima Vásquez Barros, Marjorie del Rocío Loor AldásFuentes:rraaeDetermination of the teaching methodology applied for reading comprehension development of 10th graders at "Cesar Andrade Cordero School".
OtherAbstract: El siguiente estudio investigativo centra su atención en la habilidad lectora como una base para desPalabras claves:COMPONENTS, LESSON, READING COMPREHENSION, Skills, TEXBOOKAutores:Karla Estefanía Flores Cabrera, Mariela Fátima Vásquez BarrosFuentes:rraaeEmotional and behavioral disorders in a 6th grader and their implications for EFL teachers on classroom management at Unidad Educativa Santiago Mayor during the first quinmester 2019-2020.
OtherAbstract: This is the study of behavioral and emotional disorders (BED) in a child at a high school of GuayaquPalabras claves:CLASSROOM MANAGEMENT, EFL TEACHERS, Implications, PSYCHOLOGY OF THE EDUCATIONAutores:Doménica Soledad Araujo Zapata, Mariela Fátima Vásquez BarrosFuentes:rraaeEnhancing Students’ Speaking Performance in a TOEFL Course through ICT Tasks at Unidad Educativa Particular Interamericano.
OtherAbstract: The problem found at Unidad Educativa Particular Interamericano was studied through action research.Palabras claves:PADLET, RUBRICS, Speaking, TECHNOLOGY OF THE INFORMATION AND COMMUNICATION, TOEFL, YOUTUBEAutores:Lourdes Madelaine Cantos Sánchez, Mariela Fátima Vásquez BarrosFuentes:rraaeEFL Adapted Curriculum and Strategies in Science for the 2nd Elementary Student with Mental Retardation.
OtherAbstract: The first part of this action research starts with the revision about mental retardation studies andPalabras claves:ACCOMMODATION, ADAPTATIONS, inclusion, MENTAL RETARDATION, MODIFICATIONS, science, STUDY PLANAutores:Joselyn Nichole Espino Rivadeneira, Mariela Fátima Vásquez BarrosFuentes:rraae