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Bachelor Thesis(4)
Área de conocimiento
Pedagogía(4)
Origen
rraae(4)
Estudio descriptivo de la percepción de profesores de tercero a séptimo año de Educación General Básica sobre dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura en sus alumnos, realizado en cincuenta y siete escuelas particulares de Guayaquil, 2012-2013
Bachelor ThesisAbstract: Se realizó un estudio descriptivo, cuantitativo con el propósito de describir las percepciones de loPalabras claves:Dificultades de Aprendizaje, Educación básica, GUAYAQUILAutores:mmerchan, Magali Merchán Barros, María Belén JiménezFuentes:rraaePercepciones de los profesores de tercero a séptimo año de Educación General Básica sobre las Dificultades Específicas de Aprendizaje en sus alumnos de 53 escuelas fiscales de Guayaquil, año 2012
Bachelor ThesisAbstract: Se realizó un estudio descriptivo y cuantitativo con el propósito de describir las percepciones de lPalabras claves:Dificultades de Aprendizaje, Educación básica, ESCUELA FISCAL, GUAYAQUILAutores:mmerchan, Isabel María Álvarez Castro, Magali Merchán BarrosFuentes:rraaePercepciones y actitudes de los profesores de primero a séptimo año de Educación General Básica de escuelas ordinarias hacia la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales, como indicadores del uso de prácticas Educativas Inclusivas en el aula: Caso Distrito Educativo Ximena 2 de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, no experimental, básica, de campo, transversal y descPalabras claves:DISTRITO EDUCATIVO XIMENA 2, Educación básica, Educación Especial, ESCUELA ORDINARIAAutores:mmerchan, David Vallet, Magali Merchán Barros, Nicole Lilibeth Baños AyalaFuentes:rraaePercepciones y actitudes de profesores de primero a séptimo año de Educación General Básica hacia la inclusión de alumnos con necesidades Educativas Especiales como indicadores del uso de prácticas Educativas Inclusivas en el aula: Caso Distrito Educativo 1 de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: El propósito de este estudio fue describir las percepciones y actitudes de los profesores de primeroPalabras claves:DISTRITO EDUCATIVO 1, Educación básica, Educación Especial, ESCUELA ORDINARIA, GUAYAQUILAutores:mmerchan, David Vallet, Magali Merchán Barros, Melissa Blum SánchezFuentes:rraae