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La escuela y su rol como agente de cambio: Transformaciones generadas en instituciones educativas desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La siguiente investigación tiene como propósito revelar qué transformaciones tuvieron dos institucioPalabras claves:Educacion Alternativa, EDUCACION AMBIENTAL, Justicia Social, TESIS DE GRADOAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutiven, Nicole Thais Landín JuradoFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: transformaciones generadas en instituciones educativas desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: Para la evaluación del modelo, se realizaron dos visitas a las instituciones educativas que implemenPalabras claves:Educacion Alternativa, EDUCACION AMBIENTAL, Educación comunitaria, Justicia Social, TESIS DE GRADOAutores:Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutivén, Paúl Sebastián Arias CastilloFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: un acercamiento a la educación comunitaria para la justicia social y ambiental desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la incidencia que la y los habitantes de las coPalabras claves:ASCENSO AMBIENTAL, COMUNIDADES DE AYAMPE Y CURIA, MODELO CHANGO, Movilidad Social, PARTICIPACIÓN Y GOBERNANZA, TESIS DE GRADOAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Denisse Andrea Hinojosa Coello, Jorge Arturo Albuja TutivénFuentes:rraae