
Pedro Luis Soledispa Zurita
UCG
7
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2022 | 1 |
2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Pedagogía | 2 |
Epistemología | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
Interacción social | 1 |
Enseñanza primaria | 1 |
Educación | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 2 |
Scopus | 0 |
Google Scholar | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
dcalderon | 1 |
Daniel Ricardo Calderón Zevallos | 1 |
Lisette De León Ávila | 1 |
Jonathan Ernesto Lozano Olalla | 1 |
Carlos Alexis Morán Alvarado | 1 |
Mabel González Cogliano | 1 |
mgonzalez | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
¿Cómo aplicar la epistemología constructivista en el aula y no morir en el intento? Una mirada reflexiva desde el punto de vista del docente: modalidad Complexivo: Portafolio Reflexivo
Master ThesisAbstract: En conclusión, la práctica docente y todos los desafíos y limitaciones a los que el docente se enfrePalabras claves:aprendizaje, constructivismo, Examen Complexivo, INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mgonzalez, Mabel González Cogliano, Pedro Luis Soledispa ZuritaFuentes:rraaeMonitoreo de la Agencia y Participación en Niños de 11 a 13 Años de Edad de Noveno Grado de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Particular Bilingüe “Leonardo Da Vinci” del Cantón Manta, Provincia de Manabí.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo consistió en monitorear la presencia de agencia y participación infantil en niños de 11Palabras claves:agencia, Aprendizaje participativo, Autoevaluacion, Coevaluación, EDUCACIÓN FORMAL, PARTICIPACIÓN EN LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA COLABORATIVA, PEDAGOGÍA DIALÓGICA, PEDAGOGÍAS ACTIVAS, Profesionalizantes, TESIS DE GRADOAutores:dcalderon, Carlos Alexis Morán Alvarado, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jonathan Ernesto Lozano Olalla, Lisette De León Ávila, Pedro Luis Soledispa ZuritaFuentes:rraae