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Guiá Guía de juegos infantiles para niños de 4 a 5 años aplicado a los centros infantiles de la parroquia de conocoto
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados.Palabras claves:CENTROS INFANTILES, educación inicial, JUEGOS INFANTILESAutores:Estefania Fernanda Salcedo Lopez, Fernando RoseroFuentes:rraaeGuiá Guía didáctica para maestros y padres de familia de niños/as de segundo de básica con dificultades de aprendizaje en lecto-escritura
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados.Palabras claves:Educación Especial, lecto escritura, LecturaAutores:Aida Jacqueline Palomino Bedon, Gloria MantillaFuentes:rraaeGuiá Guía para educar a niños (as) con programas de televisión dirigido a padres de familia y maestros (as)
Bachelor ThesisAbstract: INTRODUCCIÓN.JUSTIFICACIÓN. CAPITULO I LA COMUNICACIÓN. Introducción a la Comunicación. La comunicacPalabras claves:comunicacion, Programa Televisivo, Programas infantilesAutores:Susana Paredes, Veronica Susana Moreno ProañoFuentes:rraaeGuía de alternativas pedagógicas para mitigar el impacto negativo de los programas de televisión en el aprendizaje de niños y niñas de 4 a 6 años en la escuela particular I.S.M. School del sector norte de la ciudad de Quito
Bachelor ThesisAbstract: Televisión. Proceso infantil. Desarrollo por edades. Televisión educativa. Investigación de campPalabras claves:aprendizaje, EDUCACIÓN PARVULARIA, ESCUELA PARTICULAR I.S.M. SCHOOLAutores:Lilian Magally Rosero Aldaz, Nancy CarrilloFuentes:rraaeGuía de apoyo al desarrollo integral de los niños y niñas autistas en edad de escolarización a través de los canes
Bachelor ThesisAbstract: El autismo. Los perros como recursos de apoyo para el desarrollo integral de los niños y niñas conPalabras claves:AUTISMO, Educación Especial, EDUCACIÓN PARVULARIAAutores:Lourdes Armendariz, Veronica Vera AlbujaFuentes:rraaeGuía de apoyo educativo con animales de granja y domésticos para niños de 4 a 5 años para estimular sus áreas de desarrollo
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Marco metodológico. Propuesta. Conclusiones y recomenPalabras claves:EDUCACIÒN INFANTIL, educación inicial, LICENCIADA EN EDUCACION INICIALAutores:Diana Vanessa Naranjo Araujo, Susana ParedesFuentes:rraaeGuía de apoyo para la intervención educativa con canes orientada a niños y niñas con deficiencia auditiva
Bachelor ThesisAbstract: Plan de titulación. Deficiencia auditiva. Intervención asistida con animales. Intervención asistiPalabras claves:Deficiencia Auditiva, Educación Especial, LICENCIADA EN EDUCACION INICIALAutores:Ana Cecilia Guananga Canizares, Gloria MantillaFuentes:rraaeGuía de estimulación a través de la música para niños de 1 a 3 años
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco referencial, teórico conceptual. Metodología. Conclusiones y rePalabras claves:educación inicial, estimulacion, Inteligencias múltiplesAutores:Leonor Catalina Vinueza Villagomez, Susana ParedesFuentes:rraaeGuía de estrategias metodológicas para mejorar el desempeño del preescolar hiperactivo
Bachelor ThesisAbstract: El síndrome hiperactivo - definción. Causas e implicaciones. La educación en el niño hiperactivo.Palabras claves:desempeño, EDUCACIÓN PARVULARIA, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Paola Álvarez C., Susana ParedesFuentes:rraaeGuía de estrategias para el manejo de conductas de niños y niñas de 4-5 años, hijos de padres separados, que asisten a centros infantiles en el sector norte de la ciudad de Quito
Bachelor ThesisAbstract: INTRODUCCION. CAPITULO I: LA CONDUCTA INFANTIL. CAPITULO II: EL CONTEXTO FAMILIAR. CAPITULO III: INVPalabras claves:CONDUCTA DEL NIÑO, Conducta infantil, EDUCACIÓN PARVULARIAAutores:Daniela Dayana Urresta Chevalier, Rosario TeranFuentes:rraae