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EStrategias metodológicas dinámicas para reforzar los aprendizajes de la matemática en el 9o de E.B.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo consiste en una propuesta de estrategias metodológicas dinámicas para reforzar lPalabras claves:aprendizaje, Dinamica Educativa, Educación básica, MATEMATICAS, Metodologia Estrategica, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:Luis Rubén Guambaña Cárdenas, NELI NORMA GONZALES PRADOFuentes:rraaeEstrategias metodológicas innovadoras para la resolución de problemas matemáticos en sexto año de educación general básica
Bachelor ThesisAbstract: La propuesta de innovación educativa, tiene como objetivo propiciar estrategias metodológicas, que fPalabras claves:Educacion General Basica, ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA, MATEMATICASAutores:Miguel Eduardo Fajardo Zhispon, NELI NORMA GONZALES PRADO, Segundo Alfredo Tohabanda MendozaFuentes:rraaeImplementación y aplicación de software educativo y material concreto en el aprendizaje de las ecuaciones de las cónicas en geometría analítica plana de los estudiantes del tercer año de bachillerato del colegio Manuel J. Calle.
Master ThesisAbstract: El proceso de enseñanza – aprendizaje, durante mucho tiempo se basó en la repetición y la memorizaciPalabras claves:aprendizaje, Colegio Manuel J. Calle, enseñanza, GEOGEBRA, MATEMATICAS, Software Educativo, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:NELI NORMA GONZALES PRADO, Víctor Vinicio Vallejo OchoaFuentes:rraaeMetodología aplicada por los docentes en el área de matemáticas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en la transición de básica a bachillerato y su influencia en el rendimiento escolar de los alumnos
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación titulado METODOLOGÍA APLICADA POR LOS DOCENTES EN EL ÁREA DE MAPalabras claves:Area De Matematicas, Didactica, docentes, Enseñanza Aprendizaje, MATEMATICAS, MétodologíaAutores:Gía Nube Domínguez del Rocío, Jenny Cristina Aucapiña Dután, NELI NORMA GONZALES PRADOFuentes:rraaeResolución de funciones cuadráticas mediante el uso de objetos de aprendizaje por parte de estudiantes de segundo año de bachillerato, en la fase de retroalimentación
Master ThesisAbstract: La presente propuesta consistió en analizar el impacto de los Objetos de Aprendizaje (OA), como apoyPalabras claves:enseñanza, FUNCIÓN CUADRÁTICA, MATEMATICAS, OBJETOS DE APRENDIZAJE, Retroalimentación, Tecnologias De La Informacion, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:Marco Iván Farez Crespo, NELI NORMA GONZALES PRADOFuentes:rraae