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Universidad del Azuay(15)
Diagnóstico de las necesidades de formación en el Bachillerato Especial de los estudiantes con discapacidad. Estudio de caso en la Escuela de Educación Especial Gualaceo
Master ThesisAbstract: Los estudiantes con necesidades educativas especiales representan un porcentaje de la población conPalabras claves:COMPETENCIA (PSICOLOGÍA), EDUCACIÓN DE NIÑOS DISCAPACITADOS, Educación Especial, Educacion Inclusiva, EDUCACIÓN VOCACIONAL, necesidades educativas especialesAutores:María Eugenia Barros Pontón, Ximena del Rocío Martínez ReyesFuentes:rraaeConcepto de inclusión educativa y social de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad construido desde la perspectiva de los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “Mariana de Jesús” marzo – septiembre 2020
Master ThesisAbstract: El objetivo del presente trabajo de investigación fue categorizar la concepción que tienen los docenPalabras claves:EDUCACIÓN DE NIÑOS DISCAPACITADOS, Educación Especial, Educacion Inclusiva, Integración Social, necesidades educativas especiales, PSICOLOGÍAAutores:Gabriela Murudumbay Campoverde, María Eugenia Barros PontónFuentes:rraaeConcepto de inclusión educativa y social de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad construido desde la perspectiva de los …
OtherAbstract: El objetivo del presente trabajo de investigación fue categorizar la concepción que tienen los docenPalabras claves:Autores:María Eugenia Barros PontónFuentes:googleEl rendimiento escolar y la desintegraci?n familiar por divorcio en ni?os y ni?as de 5 a 6 a?os de las Unidades Educativas Biling?e Interamericana y la Escuela ?ngel Polivio Ch?vez durante el per?odo 2012 - 2013
Master ThesisAbstract: En la sociedad actual y sobre todo en nuestra ciudad se viene dando de forma inquietante el divorcioPalabras claves:DESINTEGRACI?N FAMILIAR, divorcio, familia, RENDIMIENTO ESCOLARAutores:María Eugenia Barros Pontón, Olga Priscila Torres SantacruzFuentes:rraaeEl Estr?s laboral en educadoras de los Centros Infantiles del Buen Vivir urbanos y Rurales de la ciudad de Cuenca 2013 - 2014
Master ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo comprobar la presencia de estr?s laboral y/o s?Palabras claves:burnout, Cansancio Emocional, DEPERSONALIZACI?N, ESTR?S EN PARVULARIAS, ESTR?S LABORAL, MASLACH BURNOUT INVENTORYAutores:María Eugenia Barros Pontón, Omar Pa?l Segarra FigueroaFuentes:rraaeEl Estrés laboral en educadoras de los Centros Infantiles del Buen Vivir Urbanos y Rurales de la ciudad de Cuenca 2013-2014
OtherAbstract: El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo comprobar la presencia de estrés laboral y/o síPalabras claves:Autores:María Eugenia Barros PontónFuentes:googleEl contexto familiar y su incidencia en el desarrollo personal y social de los ni?os y ni?as del Primero de b?sica de la Unidad Educativa Juan Montalvo en el a?o 2013-2014.
Master ThesisAbstract: La presente investigaci?n tuvo como objetivo conocer la relaci?n que existe entre el contexto familiPalabras claves:Desarrollo Personal, desarrollo social, DIN?MICA FAMILIAR, INFLUENCIA DEL CONTEXTO FAMILIAR, PRIMERO DE B?SICAAutores:Dora Patricia Vanegas Calle, María Eugenia Barros PontónFuentes:rraaeEl contexto familiar y su incidencia en el desarrollo personal y social de los niños y niñas del Primero de básica de la Unidad Educativa Juan Montalvo en el año 2013-2014.
OtherAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre el contexto familiPalabras claves:Autores:María Eugenia Barros PontónFuentes:googleEl desarrollo de las habilidades perceptivas en ni?os y ni?as de 4 a 5 a?os en los Centros Educativos Rurales y Urbanos de la ciudad de Cuenca, en el a?o 2012/2013
Master ThesisAbstract: La presente investigaci?n tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo perceptivo de los ni?Palabras claves:Aprendizaje significativo, HABILIDAD PERCEPTIVA, Lectoescritura, PERCEPCI?N VISUALAutores:Jenelly Campoverde Pes?ntez, María Eugenia Barros PontónFuentes:rraaeEl desarrollo de las habilidades perceptivas en niños y niñas de 4 a 5 años en los Centros Educativos Rurales y Urbanos de la ciudad de Cuenca, en el año 2012/2013
OtherAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo perceptivo de los niñPalabras claves:Autores:María Eugenia Barros PontónFuentes:google