Eliana G. León Abad
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Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2015 | 1 |
| 2020 | 3 |
| 2021 | 2 |
| 2022 | 1 |
| 2023 | 1 |
| null | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Emprendimiento | 3 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 2 |
| Pedagogía | 2 |
| Tecnología educativa | 2 |
| Educación superior | 1 |
| Educación a distancia | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 5 |
| Educación | 4 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Retórica y colecciones literarias | 1 |
| Folclore | 1 |
| Uso del inglés estándar | 1 |
| Enseñanza primaria | 1 |
| Cultura e instituciones | 1 |
| Educación, investigación, temas relacionados | 1 |
| Educación superior | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Google Scholar | 9 |
| Scopus | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| ITALO CARABAJO ROMERO | 4 |
| Tatiana García Villao | 3 |
| Roxana Alvarez Acosta | 1 |
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Publicaciones del autor
Changes in students’ attitudes and perceptions towards ESL testing: a case study from a group of adult learners
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