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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias de la Salud-Carrera Estimulación Temprana(6)
Universidad Técnica de Ambato - Facultad de Ciencias de la Salud - Carrera de Estimulación Temprana(5)
Estimulación Temprana(4)
Carrera de Estimulación Temprana(1)
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: POSGRADOS(1)
Área temáticas
Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría(7)
Enseñanza primaria(6)
Escuelas y sus actividades; educación especial(5)
Grupos de personas(5)
Problemas sociales y servicios a grupos(5)
Origen
rraae(19)
"La presente investigación se realizó en el laboratorio de Estimulación Temprana y Práctica Docente Asistencial, de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad Técnica de Ambato, con una población de 21 niños en el rango de edad de 0 a 3años, centrándose en comprobar si la estimulación temprana que reciben los niños en el laboratorio influye en el desarrollo psicomotor; partiendo de los objetivos específicos de caracterizar a la población sujeta a la investigación; valora su desarrollo psicomotor a partir de la escala Bayley de desarrollo infantil – III, la cual está dividida en tres escalas: escala cognitiva, lenguaje y motora; posterior a esto analizar cómo es aplicada la estimulación temprana en el laboratorio, la misma que es indagada a partir de una encuesta aplicada al personal; y así establecer una relación entre variables planteadas, luego de realizar la valoración a cada niño y por medio de los resultados obtenidos se proceda a comprobar las hipótesis planteadas donde dentro de las edades de 6 a 9 meses y 2 a 3 años la estimulación temprana influye en el desarrollo psicomotor y dentro de las edades de 9 a 12 meses y de 1 a 2 años no influye la estimulación temprana debido a factores de su entorno.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se realizó en el laboratorio de estimulación temprana y Práctica Docente APalabras claves:cognitivas, Desarrollo Psicomotor, Estimulación Temprana, HABILIDADES MOTORAS, LENGUAJEAutores:Andrea Anabel Díaz Moyolema, Elsa Verónica Troya OrtizFuentes:rraaeEl Ambiente Familiar En El Desarrollo Motor De Niños De 0 A 3 Años Que Se Encuentran Con Sus Madres Privadas De Libertad
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto de investigación se desarrolló sobre el Tema: “El Ambiente Familiar en el DesarPalabras claves:AMBIENTE_FAMILIAR, DESARROLLO_MOTOR, MIRAFLORES_ALTO, NIÑOS_MADRES, PRIVACION_LIBERTADAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, Mayra Isabel Sánchez BurgosFuentes:rraaeEl Cuento Motor en el Desarrollo de las Nociones Básicas en los niños con Síndrome de Down de 4 a 5 años del “Instituto de Educación Especial Ambato
Bachelor ThesisAbstract: Work Graduation question is to determine how the story affects motor development of the basic functiPalabras claves:CUENTO_MOTOR, Exploratoria, NOCIONES_BÁSICAS, SÍNDROME_DOWNAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, María Fernanda López FreireFuentes:rraaeEl Retraso simple del Lenguaje en el desarrollo socioafectivo en niños de 1 a 3 años
Bachelor ThesisAbstract: El Trabajo de Graduación tiene como interrogante determinar cómo la influencia del retraso simple dePalabras claves:desarrollo, LENGUAJE, Retraso, SOCIO_ AFECTIVOAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, Leonor Maricela Santana LaraFuentes:rraaeLas Técnicas Grafoplásticas y el Desarrollo de la Motricidad Fina en niños y niñas de 1 A 3 años que nacieron prematuros y que asisten al Centro de Estimulación Temprana Wikiki
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto analiza las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en niPalabras claves:desarrollo, MOTIRCIDAD_FINA, PREMATUROS, TECNICAS_GRAFOPLÁSTICASAutores:Cristina Leticia Gutiérrez Tobar, Elsa Verónica Troya OrtizFuentes:rraaeLa estimulación sensorial en el desarrollo psicomotriz de 0 a 1 año en un niño con síndrome de down. Estudio de caso
Master ThesisAbstract: Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología.Palabras claves:EDUCACION DE NIÑOS CON SINDROME DE DOWN, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, MAGISTER EN EDUCACION ESPECIALAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, Nancy ArcosFuentes:rraaeLos tipos de Parto y su relación en el Desarrollo Motor Grueso de niños de 0-1 Año de Edad en el Hospital Docente Regional Ambato
Bachelor ThesisAbstract: El presente Proyecto de Investigación se desarrolla sobre el tema “Los tipos de parto y su relaciónPalabras claves:ENCUESTA, MADRES, MOTOR_GRUESO, Niños, PartoAutores:Andrea Carolina Velástegui Parra, Elsa Verónica Troya OrtizFuentes:rraaeLa Percepción Táctil en el Desarrollo Cognitivo en niños de 1-2 años en el C.N.H “Pequeños Pupilos” del Cantón Quero
Bachelor ThesisAbstract: En la mayoría de instituciones encargadas del cuidado y estimulación de niños los docentes y profesiPalabras claves:COGNITIVO., desarrollo, PERCEPCION, TÁCTILAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, Ingela Yadira Freire SerranoFuentes:rraae“El cuento como estrategia de prevención en el desarrollo de niños con bajo peso de 2 a 3 años.”
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo analiza “El cuento como estrategia de prevención en el desarrollo de niños con bPalabras claves:Cuento, cuidadoras, DESARROLLO ESTRATEGIAS, MotricidadAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, Juddy Estefania Mariño AlmendarizFuentes:rraae“El cuento motor en el desarrollo de la psicomotricidad en niños (as) de 3 a 4 años de edad de la unidad educativa “Mario Cobo Barona”
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación realizada en la ciudad de Ambato, Provincia de Tungurahua con una poblacióPalabras claves:CUENTO_MOTOR, influencia, PsicomotricidadAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, Mercy Patricia Haro GuallcoFuentes:rraae