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Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Colegio “Rosa Herlinda García” en los años de Educación Básica y Bachillerato, en la ciudad Amaluza, parroquia Amaluza, cantón Espíndola, de la provincia de Loja, durante el año 2011- 2012
Master ThesisAbstract: La investigación tuvo como finalidad, realizar un estudio sobre la Evaluación de la calidad del desePalabras claves:educacion, Educación - Investigación, Escalafon docente, Personal docenteAutores:Luz Ivonne Zabaleta Costa, María Verónica Jiménez JiménezFuentes:rraaeEvaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Colegio ”Rosa Herlinda García” en los años de Educación Básica y Bachillerato, en la ciudad Amaluza, parroquia Amaluza, cantón Espíndola, de la provincia de Loja, durante el año 2011- 2012
Master ThesisAbstract: La investigación tuvo como finalidad, realizar un estudio sobre la “Evaluación de la calidad del desPalabras claves:educacion, Educación – Investigación, Escalafon docente, Maestría en Pedagogía - Tesis, Personal docenteAutores:Luz Ivonne Zabaleta Costa, María Verónica Jiménez JiménezFuentes:rraae“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en la Unidad Educativa Municipal Catamayo, en octavo, noveno y décimo año de Educación General Básica y primer año de Bachillerato de la ciudad de Catamayo, cantón Catamayo, de la provincia de Loja”
Master ThesisAbstract: La sociedad actual demanda de una educación con calidad, exigiendo un permanente estudio de la gestiPalabras claves:educacion, EDUCACIÓN – INVESTIGACIONES, Escalafon docente, Maestría en Pedagogía - Tesis, Personal docenteAutores:Dolores Magdalena Torres Macas, Luz Ivonne Zabaleta CostaFuentes:rraae“Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la Unidad Educativa Fernando Suárez Palacio en 8vo, 9no y 10mo años de educación general básica y 1ero, 2do y 3er años de bachillerato, en la ciudad de Loja, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, durante el año 2011 – 2012.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo está enfocado en la realización de un diagnóstico evaluativo de laPalabras claves:educacion, Educación – Investigación, Escalafon docente, Maestría en Pedagogía - Tesis, Personal docenteAutores:Edita Maricela León Coello, Luz Ivonne Zabaleta CostaFuentes:rraae“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Frau Klier, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha. en el año lectivo 2011- 2012”.
Bachelor ThesisAbstract: Tipos de Aula y Ambiente Social en el Proceso de Aprendizaje en el Nivel de Educación Básica en losPalabras claves:Ciencias de la educación - Educación Infantil - Tesis, Innovacion Educativa, procesos de aprendizaje, Quito - Pichincha - EcuadorAutores:Analía Soledad Vásconez Valencia, Luz Ivonne Zabaleta CostaFuentes:rraaeTipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el Colegio Nacional Mixto Ing. José Calero Viteri y Escuela Fiscal Mixta Huayna Palcon de la ciudad de San Miguel de los Bancos, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012
Bachelor ThesisAbstract: El tema para este estudio es: Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el cuPalabras claves:Ciencias de la Educación – Tesis., Clima social escolar, Educación básica, Educación – Investigación, Innovacion EducativaAutores:Luz Ivonne Zabaleta Costa, Mario Ernesto Vásconez PantojaFuentes:rraaeTipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012
Bachelor ThesisAbstract: El clima en el aula es un factor responsable de aciertos y fracasos en el aprendizaje; pudiendo serPalabras claves:Ciencias de la Educación – Tesis, Clima social escolar, Educación básica, Educación – Investigación, Innovacion EducativaAutores:Luz Ivonne Zabaleta Costa, Tatiana Rocío Valdivieso GarcíaFuentes:rraaeTipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en 4to, 7mo y 10mo. Año de educación básica, Estudio realizado en la institución educativa Fe y Alegría “La Dolorosa” de la ciudad de Quito Distrito metropolitano, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012
Bachelor ThesisAbstract: EL presente estudio se refiere a Tipos de Aula y Ambiente Social en el Proceso de Aprendizaje en EPalabras claves:Ciencias de la Educación – Tesis., Clima social escolar, Educación básica, Educación – Investigación, Innovacion EducativaAutores:Elvia María Vélez Menéndez, Luz Ivonne Zabaleta CostaFuentes:rraaeTipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en 4º, 7º y 10º años de educación básica. Estudio realizado en la Institución Educativa República Federal Suiza y en la Institución Educativa Ferenc Botar Kendur, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011- 2012.
Bachelor ThesisAbstract: El principal objetivo de este trabajo fue conocer los Tipos de Aula y Ambiente Social en el ProcesoPalabras claves:Ciencias de la Educación – Educación Básica - Tesis, Clima Escolar, Educación primariaAutores:Luz Ivonne Zabaleta Costa, Yadira Paola Vallejo JiménezFuentes:rraae