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Universidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Idiomas(5)
Universidad Técnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la educación.Carrera de Idiomas(2)
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Carrera de Idiomas(1)
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias humanas y de la Educación. Carrera de Idiomas(1)
Universidad Técnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.Carrera de Idiomas(1)
Área temáticas
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(10)
Educación(6)
Uso del inglés estándar(5)
Enseñanza primaria(2)
Escuelas y sus actividades; educación especial(2)
Área de conocimiento
Pedagogía(9)
Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera(3)
Idioma(1)
Tecnología educativa(1)
Palabras Claves
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, DESARROLLO, APREHENSIÓN(1)
APLICACIONES TECNOLÓGICAS EDUCATIVAS, PRONUNCIACIÓN, PROCESO COMUNICATIVO(1)
COEVALUACIÓN, DESTREZA ESCRITA, AUTONOMÍA, PENSAMIENTO CRÍTICO, COOPERACIÓN(1)
DESTREZA ORAL, ESTRATEGIAS SOCIO-AFECTIVAS(1)
ENSEÑANZA, EVALUACIÓN OBJETIVA, APRENDIZAJE, DESTREZAS RECEPTIVAS (READING/LISTENING), MANUAL.(1)
Communicative language teaching y la destreza del speaking en los estudiantes del tercer año de bachillerato técnico del Colegio Nacional Mariano Benítez del cantón Pelileo provincia del Tungurahua
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de este proyecto de investigación fue determinar la incidencia del Communicative LanguagPalabras claves:LA ENSEÑANZA COMUNICATIVA DE LA LENGUA, INTERACCIÓN, METODOLOGÍAAutores:Geovany Vinicio Flores Aldás, Manuel Xavier Sulca GualeFuentes:rraaeAplicaciones tecnológicas educativas en la pronunciación del idioma inglés de los estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Temporal Oscar Efrén Reyes del cantón Baños, provincia de Tungurahua
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo muestra como las aplicaciones tecnológicas educativas influyen enPalabras claves:APLICACIONES TECNOLÓGICAS EDUCATIVAS, PRONUNCIACIÓN, PROCESO COMUNICATIVOAutores:Manuel Xavier Sulca Guale, Mónica Elizabeth Mariño PinedaFuentes:rraaeActividades complementarias (follow-up activities) en el desarrollo de la destreza lectora (reading) del idioma inglés de los novenos años de educación general básica de la “Unidad Educativa Luis A. Martínez” en la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua
Bachelor ThesisAbstract: La “Unidad Educativa Luis A. Martínez” es una institución reconocida a nivel provincial por lo tantoPalabras claves:ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, DESARROLLO, APREHENSIÓNAutores:Geovanna Monserrath, Manobanda Merino, Manuel Xavier Sulca GualeFuentes:rraaeEl lenguaje coloquial en el desarrollo de la destreza oral del idioma inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato de la Unidad Educativa Mayor Ambato de la ciudad de Ambato
Bachelor ThesisAbstract: La Unidad Educativa Mayor Ambato tiene como uno de sus cometidos principales el aprendizaje del idioPalabras claves:LENGUAJE COLOQUIAL, DESTREZA ORAL, APRENDIZAJEAutores:Borja Lissette Almeida Victoria, Manuel Xavier Sulca GualeFuentes:rraaeEl método de evaluación objetiva en el desarrollo de las destrezas receptivas (Reading and Listening) del idioma inglés en los estudiantes de los décimos grados de Educación Básica de la Unidad Educativa “Luis A. Martínez” de la ciudad de Ambato, Provincia de Tungurahua.”
Bachelor ThesisAbstract: La evaluación es uno de los elementos esenciales dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, su finaliPalabras claves:ENSEÑANZA, EVALUACIÓN OBJETIVA, APRENDIZAJE, DESTREZAS RECEPTIVAS (READING/LISTENING), MANUAL.Autores:Daisy Silvia Chuquicondor Rochina, Manuel Xavier Sulca GualeFuentes:rraaeEl método jolly phonics en el desarrollo de la destreza de lectura en el idioma inglés en los niños de 4 a 6 años de la Unidad Pedagógica Unikids de la ciudad de ambato
OtherAbstract: El idioma Inglés es un idioma universal por esta razón para poder aprender o adquirir el lenguaje sePalabras claves:Autores:Gabriela Fernanda Velasteguí Núñez, Manuel Xavier Sulca Guale, Xavier SulcaFuentes:googlerraaeEl uso de estrategias de aprendizaje socio-afectivas y su influencia en el desarrollo de la destreza de speaking en los estudiantes del tercer semestre del departamento especializado de idiomas (DEDI)
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación está enfocado al desarrollo de la destreza oral (Speaking) a trPalabras claves:DESTREZA ORAL, ESTRATEGIAS SOCIO-AFECTIVASAutores:Manuel Xavier Sulca Guale, Verónica Elizabeth Chiliquinga SalazarFuentes:rraaeEstrategias metacognitivas en la lectura comprensiva (reading) del idioma inglés en el primer año de bachillerato, especialidad electrónica de la Unidad Educativa “Atahualpa” del cantón Ambato en la provincia de Tungurahua
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tiene como objetivo demostrar, a través de un manual, cómo las estrategiasPalabras claves:ESTRATEGIA, METACOGNICIÓN, COMPRENSIÓNAutores:Elvia Rocío Caiza Chicaíza, Manuel Xavier Sulca GualeFuentes:rraaeLa lluvia de ideas (brainstorming) en el desarrollo de la destreza oral del idioma inglés de los estudiantes de los octavos años de educación general básica del Colegio de bachillerato Técnico Toacaso de la parroquia Toacaso cantón Latacunga provincia de Cotopaxi
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de la presente investigación es determinar la incidencia de la lluvia de ideas en el desPalabras claves:OBJETIVO, METODOLOGÍA, INSTRUMENTOSAutores:Erika Susana Ruiz Freire, Manuel Xavier Sulca GualeFuentes:rraaePatrones de interacción para la destreza oral (speaking) del idioma inglés en los estudiantes de novenos años de educación general básica de la Unidad Educativa “Los andes”, del cantón Píllaro, provincia de Tungurahua
Bachelor ThesisAbstract: RESUMEN EJECUTIVO La Unidad Educativa “Los Andes”, desde mucho tiempo atrás ha venido formando a unPalabras claves:PATRONES DE INTERACCIÓN, DESTREZA ORAL (SPEAKING), INVESTIGACIÓN, APRENDIZAJE, IDIOMA INGLÉSAutores:Manuel Xavier Sulca Guale, Mònica Maribel Moreta TigseFuentes:rraae