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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(6)
Publisher
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(5)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Área temáticas
Educación(6)
Escuelas y sus actividades; educación especial(4)
Enseñanza primaria(2)
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(2)
Español, portugués, gallego(1)
Área de conocimiento
Pedagogía(6)
Origen
rraae(6)
Estrategia metodológica en el rendimiento escolar de los estudiantes del subnivel medio de educación general básica de la Escuela Boanerges Pereira Espinoza
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto se orienta a identificar las causas para establecer las estrategias que favorePalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, RENDIMIENTO ESCOLARAutores:Ángel Baño Aldaz, Cintya Anabel Cobeña Villacrés, Érika Gabriela Álava JiménezFuentes:rraaeInfluencia de estrategias metodológicas en la calidad de la recuperación pedagógica en el área de lengua y literatura en los estudiantes de sexto grado de educación general básica de la Escuela Fiscal "Prof. Segundo Jiménez Riera", zona 8, distrito 1, cantón Guayaquil, Provincia Guayas, parroquia Ximena, del periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación busca determinar la influencia que ejerce el uso de las EstratPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Recuperación pedagógicaAutores:Ángel Baño Aldaz, Karina Paola Centeno Muñoz, Lindao Eugenio, Marjorie GiocondaFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad de aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Dr. Nicolás Coto Infante, zona 5, distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, periodo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: En el presente proyecto se investigó la influencia de las estrategias metodológicas activas en la cPalabras claves:Aprendizaje significativo, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Ángel Baño Aldaz, Grace Leonor Hidalgo Terán, Kerlly Elizabeth Camejo MéndezFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad de aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de segundo grado de educación general básica de la Escuela Dr. Nicolás Coto Infante, zona 5, distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, cantón Vinces, periodo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: En el presente proyecto se investigó la influencia de las estrategias metodológicas activas en la cPalabras claves:Aprendizaje significativo, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Ángel Baño Aldaz, Cosme, Sonnia Maticurena, Youling, Margarita Isabel Del Pezo GarcíaFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo del pensamiento creativo de los niños y niñas del 1er año de de Educación General Básica de la Escuela Pablo Nivela de la zona 5, distrito 09D13 circuito 0405, provincia del Guayas cantón Balzar parroquia Balzar del año lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación tiene como objetivo diseñar una guía didáctica sobre la influencia de las estratePalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Pensamiento creativoAutores:Ángel Baño Aldaz, María Esther Rodríguez Fierro, Wendy Solanda Limones BrionesFuentes:rraaeLa comprensión lectora en la calidad de aprendizaje significativo en los estudiantes de nivel medio de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Jorge Icaza.
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación se centra en analizar la importancia de la comprensión lectoraPalabras claves:Aprendizaje significativo, Comprension lectora, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Ángel Baño Aldaz, Gloria Maribel Tipán Flores, Tannya Angélica Landeta OlivoFuentes:rraae