Mostrando 4 resultados de: 4
Filtros aplicados
Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(4)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(4)
Enfermedades(2)
Ciencias sociales(1)
Educación(1)
El libro(1)
Origen
rraae(4)
Influencia de las plataformas virtuales didácticas en el nivel de dislexia en los estudiantes del noveno año de educación general básica en la Unidad Educativa Nueva Concordia, zona 4, distrito 23D03, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón La Concordia durante el periodo 2014-2015.
Bachelor ThesisAbstract: El uso de las plataformas virtuales didácticas se hace imperativo en el marco de una cultura digitaPalabras claves:Dislexia, GUÍA DIDÁCTICA, Plataformas VirtualesAutores:Alejandrina Nivela Cornejo, Corina Erika Cadena Armijos, Mariana Lissette Cadena ArmijosFuentes:rraaeInfluencia de las tecnologías de la información y comunicación (tic) de software libre en el nivel cognitivo en los estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Zoila Esperanza Palacio, Distrito 1, Provincia del Azuay, Cantón Cuenca, Parroquia El Vecino, período 2015-2016
Bachelor ThesisAbstract: El tema de esta investigación trata sobre la Influencia de las Tecnologías de la Información y ComuPalabras claves:GUÍA DIDÁCTICA, Nivel cognitivo, TIC SOFTWARE LIBREAutores:Alejandrina Nivela Cornejo, Cecilia Beatriz Reinoso JáureguiFuentes:rraaeInfluencia de las técnicas de estudio en el nivel cognitivo en el área de estudios sociales dirigida a los estudiantes de noveno grado de educación general básica, en la Unidad Educativa San Francisco de Asís, zona 5, distrito 09d14, Provincia del Guayas, Cantón Pedro Carbo, Recinto Paraíso de Villao, periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: En el presente proyecto se pone de manifiesto que las técnicas de estudio se están convirtiendo en uPalabras claves:GUÍA INTERACTIVA, Nivel cognitivo, Tecnicas De EstudioAutores:Alejandrina Nivela Cornejo, Freddy Cañas Leyton, Irene Gabriela Posligua Pino, Zully Meysi López CruzFuentes:rraaeInfluencia del uso del software interactivo en el nivel de dislexia en los estudiantes del cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal Luis Vargas Torres, zona 4, distrito 23D03, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas cantón La Concordia, en el periodo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación se realizó dentro de la Unidad Educativa Fiscal “Luis Vargas Torres” con el firmPalabras claves:Dislexia, SOFTWARE INTERACTIVOAutores:Alejandrina Nivela Cornejo, María Cristina Solis MolinaFuentes:rraae