kwigby
UCG
16
Coauthors
8
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2014 | 1 |
| 2016 | 1 |
| 2019 | 1 |
| 2020 | 1 |
| 2021 | 4 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 7 |
| Pedagogía | 4 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 1 |
| Psicología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 5 |
| Enseñanza primaria | 4 |
| Interacción social | 2 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Retórica y colecciones literarias | 2 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
| Gramática del inglés estándar | 1 |
| Español, portugués, gallego | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Educación | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 8 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Karen Wigby Nieto | 6 |
| Karen Wigby | 2 |
| Diego Omar Armijos Solano | 1 |
| Gabriel de Jesús Gualán Maldonado | 1 |
| Evelyn Amanda Perez Sigcha | 1 |
| María Verónica Vega Rugel | 1 |
| María Verónica Morales Jaramillo | 1 |
| Margarita Elisa Montero Bastidas | 1 |
| Rosa Clara Menjívar Castaneda | 1 |
| Ingrid Bueno Enríquez | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in Elementary School Students
Master ThesisAbstract: Este estudio tuvo como objetivo medir el efecto sobre las habilidades de interacción oral mediante ePalabras claves:devices, MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING, ORAL INTERACTION SKILLS, self-assessment, self-regulation, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby, Diego Omar Armijos Solano, Karen WigbyFuentes:rraaeFacilitating Self-Regulation with Zoom to Improve Oral Production in Primary School Students
Master ThesisAbstract: Este estudio de investigación-acción de método mixto determinó la influencia de la autorregulación fPalabras claves:Autoevaluacion, Enseñanza de Inglés, PRODUCCIÓN ORAL, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNIICACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby, Gabriel de Jesús Gualán Maldonado, Karen Wigby NietoFuentes:rraaeFacilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in Elementary School Students
Master ThesisAbstract: Este estudio se realizó en séptimo grado en una escuela primaria pública de Guayaquil, Ecuador. Su oPalabras claves:Autoevaluacion, DISPOSITIVOS MÓVILES, ENSEÑANZA DE IDIOMA, PRODUCCIÓN ORAL, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby, Evelyn Amanda Perez Sigcha, Karen Wigby NietoFuentes:rraaeFacilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Speaking Skills in Elementary School Students
Master ThesisAbstract: El objetivo de este estudio es mejorar las habilidades orales a través de la auto-regulación utilizaPalabras claves:Comunicacion Oral, Dispositivo Movil, Educación básica, Enseñanza de Inglés, HABILIDAD ORAL, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby, Karen Wigby, María Verónica Vega RugelFuentes:rraaeUse of Self-Assessment Facilitated by Mobile Devices to Improve Speaking in a High School Program for Adults
Master ThesisAbstract: Though this action research took place during the pandemic in 2020-2021, speaking has rarely been taPalabras claves:Adulto, aprendizaje, Autoevaluacion, Clases virtuales, Enseñanza de Inglés, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby, Ingrid Bueno Enríquez, Karen Wigby NietoFuentes:rraae