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rraae(4)
La escuela y su rol como agente de cambio: Transformaciones generadas en instituciones educativas desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La siguiente investigación tiene como propósito revelar qué transformaciones tuvieron dos institucioPalabras claves:Educacion Alternativa, EDUCACION AMBIENTAL, Justicia Social, TESIS DE GRADOAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutiven, Nicole Thais Landín JuradoFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: experiencias vividas por estudiantes en torno a la promoción de la justicia social y ambiental desde la implementación del modelo Chango en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el periodo 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se llevó a cabo en los centros educativos Ernesto Velásquez Kuffó ubicadaPalabras claves:EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS, IDENTIDAD CULTURAL, JUSTICIA SOCIAL Y AMBIENTAL, MODELO EDUCATIVO CHANGO, TESIS DE GRADO, Transformación educativaAutores:dcalderón, Alisson Melissa Freire Castro, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja TutivénFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: las experiencias de los estudiantes en torno a la promoción de la justicia social y ambiental desde la implementación del modelo Chango en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: The following qualitative descriptive study has the general objective of describing the experiencesPalabras claves:EDUCACIÓN COMUNITARIA Y EDUCACIÓN ALTERNATIVA, TESIS DE GRADO, TRANSFORMACIÓN AMBIENTAL, transformación socialAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutivén, Lisa María Pérez DutazacaFuentes:rraaePercepción de docentes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia sanitaria Covid-19 Caso 001
Master ThesisAbstract: Frente a la pandemia causada por el COVID-19 y a partir del cierre de las instituciones educativas ePalabras claves:COVID 19, EDUCACION EN LINEA, EDUCACIÓN PRESENCIAL, enseñanza, MODALIDAD INVESTIGACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Gabriela Silvana Abad GavilanezFuentes:rraae