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Publisher
Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado(11)
Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera(4)
Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana(3)
Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarollo(3)
Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Negocios(1)
Área temáticas
Enseñanza primaria(9)
Educación(8)
Escuelas y sus actividades; educación especial(6)
Problemas sociales y servicios a grupos(6)
Grupos de personas(5)
Área de conocimiento
Pedagogía(19)
Desarrollo infantil(2)
Emprendimiento(2)
Adquisición del lenguaje(1)
Educación superior(1)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad(22)
ODS 3: Salud y bienestar(12)
ODS 10: Reducción de las desigualdades(9)
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles(6)
ODS 1: Fin de la pobreza(6)
Origen
rraae(23)
Estudio sobre el uso del espacio público de juego del parque forestal desde la perspectiva de los niños y sus cuidadores
Bachelor ThesisAbstract: El presente es un estudio de caso con un enfoque cualitativo de alcance descriptivo y exploratorio,Palabras claves:espacios públicos, FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN, Investigación, Primera Infancia, TESIS DE GRADOAutores:Marcela Santos Jara, Marcelo Joseph Espinoza Torres, msantos , Yanira De la Cadena SáenzFuentes:rraaeEstudio del impacto de una intervención en las interacciones educadora-niños en el nivel de desarrollo de lenguaje de niños de 12 a 24 meses en dos centros infantiles en zonas de pobreza de la ciudad de Guayaquil
Master ThesisAbstract: El presente trabajo consiste en el estudio del impacto de una intervención para favorecer las interaPalabras claves:Desarrollo del lenguaje, educación inicial, GUAYAQUIL, POBREZA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Ana Marcela Santos Jara, msantos , Vonda Jump NormanFuentes:rraaeDiagnóstico sobre aspectos procesuales y estructurales de la calidad del nivel inicial de un Centro Educativo del cantón Balzar durante el periodo lectivo 2018-2019
Master ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo tiene como objetivo establecer un diagnóstico sobre aspectos procePalabras claves:ASPECTOS PROCESUALES, CALIDAD DEL NIVEL INICIAL, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Evelin Katherine Santana Castro, Marcela Santos, msantosFuentes:rraaeDiseño e implementación de componentes clave del centro infantil de la Universidad Casa Grande
Master ThesisAbstract: El presente proyecto se enfoca en el Diseño de los Ambientes Exteriores del Centro Infantil de la UCPalabras claves:CENTRO INFANTIL, DISEÑO DE AMBIENTES EXTERIORES, EDUCACIÓN NCLUSIVA, Psicomotricidad, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Julia Quiñonez Valencia, Marcela Santos, msantosFuentes:rraaeDiseño e implementación de componentes clave del centro infantil de la Universidad Casa Grande: Diseño del programa para madres embarazadas en el centro infantil de la Universidad Casa Grande, basado en el fortalecimiento del vínculo y las prácticas de autocuidado colectivo
Master ThesisAbstract: Basado en los beneficios que proporcionan los programas de calidad para el desarrollo temprano y parPalabras claves:MADRES PUÉRPERAS, Maternidad, POBREZA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Diana Barros Cárdenas, Marcela Santos Jara, msantosFuentes:rraaeDiseño e implementación de componentes clave del centro infantil de la Universidad Casa Grande: diseño de ambientes de aprendizaje complementarios del Centro Infantil de la Universidad Casa Grande
Master ThesisAbstract: Esta investigación consideró realizar una indagación descriptiva sobre el diseño de ambientes de aprPalabras claves:Ambiente de aprendizaje, CENTRO INFANTIL, Educacion Inclusiva, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Laura Sotomayor Vivar, Marcela Santos, msantosFuentes:rraaeDiseño de ambientes exteriores de aprendizajes con enfoque ecológico e inclusivo para contribuir con el desarrollo y bienestar de los niños de 0 a 4 años de edad, en relación con su entorno familiar y social en el Centro Infantil de la Universidad Casa Grande
Master ThesisAbstract: El presente proyecto se enfoca en el Diseño de los Ambientes Exteriores del Centro Infantil de la UCPalabras claves:Ambiente de aprendizaje, ESPACIO EXTERIOR, Psicomotricidad, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Julia Quiñonez Valencia, Marcela Santos Jara, msantosFuentes:rraaeImpacto de una intervención en las interacciones adulto - niño en el nivel de desarrollo socioemocional de niños de 12 a 24 meses en un centro infantil de un sector de pobreza de la ciudad de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación trata el tema de la calidad en las interacciones educadoras-niños en un centro inPalabras claves:Desarrollo Socioemocional, POBREZA, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:Marcela Santos, María Renata Delgado Borja, msantos , Sofía MoraFuentes:rraaeImpacto de una intervención en las interacciones educadora-niño en el nivel de desarrollo del lenguaje de niños de 12 a 24 meses en un centro infantil de un sector de pobreza de la ciudad de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: El estudio que se presenta a continuación trata sobre la calidad de interacciones educadora-niño enPalabras claves:Desarrollo del lenguaje, Desarrollo Socioemocional, POBREZA, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:Cristina María Suárez Huerta, Marcela Santos, msantos , Sofía MoraFuentes:rraaeDesarrollo de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de un centro de Educación Inicial del Cantón Durán – Provincia del Guayas
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de titulación tiene como finalidad sistematizar el proceso de aprendizaje reflexPalabras claves:APRENDIZAJE Y BIENESTAR INFANTIL, CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL, DESARROLLO INFANTIL, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Diana Benalcázar Chavarría, Marcela Santos, msantosFuentes:rraae