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Área temáticas
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Analysis of determining factors in the academic performance of the students of the Faculty of Philosophy-Universidad Central del Ecuador
OtherAbstract: The purpose of this article is to analyze the personal, social and institutional determinants of stuPalabras claves:Autores:Germania Borja, Martínez Benítez, Jenny Esmeralda, SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:googleAnálisis de factores determinantes en el rendimiento académico del estudiantado de la Facultad de Filosofía-Universidad Central del Ecuador
OtherAbstract: El propósito de este artículo es analizar los factores personales, sociales e institucionales determPalabras claves:Autores:Germania Borja, Martínez Benítez, Jenny Esmeralda, SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:googleAcademic program redesigns in careers: an open dialogue in the Faculty of Philosophy, Letters and Education Sciences
OtherAbstract: The purpose of the study was to identify the perceptions of students and teachers about the implemenPalabras claves:Autores:Germania Borja, SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:googleEfectos de la migración en el rendimiento escolar de los/as estudiantes del Colegio Nacional Gonzalo Cordero Dávila, de la parroquia San José de Raranga, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2006-2007
Master ThesisAbstract: CAPITULO I: MARCO TEORICO. CAPITULO II: MARCO CONTEXTUAL. CAPITULO III: HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIOPalabras claves:COLEGIO NACIONAL GONZALO CORDERO DAVILA, desarrollo social, MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIALAutores:Germania Borja, Wazhima, Narcisa Zhunio, De JesusFuentes:rraaeEl uso del lenguaje sexista: Una mirada desde la academia
OtherAbstract: El presente artículo propone una reflexión sobre el uso del lenguaje sexista en la academia que se ePalabras claves:Autores:Germania BorjaFuentes:googleIn luencia de los sesgos tradicionales de género en la escasa incorporación de los hombres a la educación inicial. Caso Universidad Central del Ecuador
OtherAbstract: La escasa incorporación de los hombres en la educación inicial muestra una organización social de géPalabras claves:Autores:Germania BorjaFuentes:googleInadecuada aplicación de la evaluación y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Colegio Técnico Nacional Agrícola Nabon, año lectivo 2006 - 2007
Master ThesisAbstract: Introducción. Plan de tesis. La evaluación en el marco de la educación formal. Inadecuada evaluaciPalabras claves:COLEGIO TECNICO NACIONAL AGRICOLA NABON, desarrollo social, EDUCACIÓN FORMALAutores:Germania Borja, Maria Esther Patiño PatiñoFuentes:rraaeIncidencia de la aplicación de metodologías tradicionales y constructivas en el rendimiento escolar de los y las estudiantes de los tres últimos años de educación básica de la Unidad Educativa La Salle-Azogues
Master ThesisAbstract: Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y RecomendacPalabras claves:desarrollo social, MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL, POSGRADOSAutores:Enma Victoria Ludizaca Ortiz, Germania BorjaFuentes:rraaeIncidencia de la migración en el bajo rendimiento escolar del estudiante del Colegio Paulo Freire del cantón Gualaceo de la provincia del Azuay en el período 2007 - 2008
Master ThesisAbstract: Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciPalabras claves:COLEGIO PAULO FREIRE, desarrollo social, MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIALAutores:Elsa Irene Wilches Garzon, Germania BorjaFuentes:rraaeIncidencia de la migración en la culminación de la educación básica de los y las estudiantes del séptimo año de la parroquia Nazon, durante el año lectivo 2007 - 2008
Master ThesisAbstract: Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análsis. Conclusiones y recomendaciPalabras claves:Educación básica, MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL, MIGRACIÓNAutores:Germania Borja, Nube Narcisa Sarmiento OrtizFuentes:rraae