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Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial de la provincia de Cañar, en la ciudad de Azogues, durante el año 2018
Bachelor ThesisAbstract: Resumen:Uno de los objetivos establecidos en los planes y programas del estado es brindar una educacPalabras claves:Educación preescolar, Innovación educativa., Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil, NiñosAutores:Gladys Emperatriz Argudo Cabrera, Paola Carina Villarroel DávilaFuentes:rraaeAmbientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de un centro infantil del cantón Ibarra, de la provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2017
Bachelor ThesisAbstract: This research work deals with unconventional learning environments that promote the integral developPalabras claves:Ambiente educativo - Investigación, Educación preescolar - Pichincha(Quito, Ecuador, Niños – Desarrollo del aprendizajeAutores:Paola Carina Villarroel Dávila, Valeria Raquel Checa BonillaFuentes:rraaeAmbientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro Papel y Tinta provincia de Pichincha, ciudad de Quito del Ecuador durante el año lectivo 2017
Bachelor ThesisAbstract: El contenido de la presente tesis pretende crear 5 ambientes de interacción y aprendizaje desde priPalabras claves:Aprendizaje – Desarrollo – Niños, Educación preescolar – Quito (Ecuador), Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil – Tesis y disertaciones académicas, MATERIALES DE ENSEÑANZAAutores:María Verónica Montalvo Montalvo, Paola Carina Villarroel DávilaFuentes:rraaeAmbientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil, de la ciudad de Azogues, provincia de Cañar, durante el año lectivo 2018
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la incidencia de los ambientes de aprendizaje no cPalabras claves:Educación preescolar – Azogues (Cañar Ecuador), Innovación educativa., Licenciado en Ciencias de la Educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas, Niños - Desarrollo del aprendizajeAutores:Alicia Judith Unda Costa, Daniela Fernanda Verdugo Reinoso, María Verónica Montalvo Montalvo, Paola Carina Villarroel DávilaFuentes:rraaeAmbientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo y aprendizaje integral de los niños de 3 a 5 años, del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Guayaquil, provincia del GuayasEcuador en el año lectivo 2018 2019
Bachelor ThesisAbstract: N/DPalabras claves:Clase escolar., Educación preescolar, Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil, NiñosAutores:Karla Carolina Burgos Bravo, Paola Carina Villarroel DávilaFuentes:rraaeAmbientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro Infantil Small Leaders, provincia de Pichincha, ciudad de Quito del Ecuador, durante el año lectivo 2017
Bachelor ThesisAbstract: This research work is entitled "Non-conventional learning environments that promote the integral dePalabras claves:Aprendizaje - Desarrollo - Niños, Educación preescolar - (Quito, Ecuador), Licenciado en Ciencias de la Educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas, MATERIALES DE ENSEÑANZAAutores:Julia de Lourdes Sandobalín Guamán, Paola Carina Villarroel DávilaFuentes:rraaeEstilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la ciudad de Quito, en la provincia de Pichincha durante el periodo lectivo 20182019
Bachelor ThesisAbstract: Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo principal, analizar las habilidades sociales yPalabras claves:Aptitudes creadoras en niños.-, Conducta social.-, Educación preescolar.-, Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.-Autores:Alicia Judith Unda Costa, Ana Lucía Coba Ubidia, Mary Gabriela Espinoza Chalá, Mónica del Roció Zambrano Naranjo, Paola Carina Villarroel Dávila, Wilson Guillermo Sigüenza CampoverdeFuentes:rraaeEvaluación del Desarrollo Integral de los niños de 4 a 6 años de Edad realizado en la Escuela de Educación Básica Luis Stacey año lectivo /
Bachelor ThesisAbstract: Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de desarrollo integral dePalabras claves:Educación infantil-, Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil-, Niños-Autores:Paola Carina Villarroel Dávila, Zully Tatiana Robles BermeoFuentes:rraaeEstrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 3 a 4 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito
Master ThesisAbstract: El propósito de esta investigación fue el diseño de una estrategia educativa que potencie el procesoPalabras claves:Educación secundaria - Quito (Pichincha, Ecuador), Enseñanza-aprendizaje - Proceso, Magíster en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicas, Mediciones y pruebas educativas - EstudiantesAutores:Paola Carina Villarroel Dávila, Tanya Gineth Pullas DelgadoFuentes:rraaeEstrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación tiene como propósito el diseño de una estrategia educativa quePalabras claves:Educación secundaria - Quito(Pichincha Ecuador), Enseñanza-aprendizaje - Proceso, Magíster en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicas, Mediciones y pruebas educativas - EstudiantesAutores:Ana Belén Mogrovejo Herrera, Paola Carina Villarroel DávilaFuentes:rraae