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Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(14)
Ciencias de la computación(6)
Física(6)
Física aplicada(5)
Educación(4)
Conceptualización de campos magnéticos permanentes usando el material educativo
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio fue desarrollar en los estudiantes la habilidad de conceptualización usPalabras claves:CAMPOS MAGNETICOS, METODOLOGIA S-DBR, TÉCNOLOGIA EDUCATIVAAutores:Jorge Roblero Wong, Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraaeCultura Inclusiva: Filosofía de Calidad en la Educación Superior.
ArticleAbstract: El propósito de este estudio fue determinar las percepciones que tienen los participantes de una uniPalabras claves:Autores:Jorge Rosendo Flores Herrera, Klever Alfredo Delgado ReyesFuentes:rraaeCómo afectan la formulación de preguntas de integración y el aprendizaje cooperativo en el rendimiento de los etsudiantes de física en la unidad de campo eléctrico
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo tuvo como propósito aplicar preguntas de integración de la taxonomía del aprendiPalabras claves:Anova, APRENDIZAJE COOPERATIVO, Campo ElectricoAutores:Francisca Angélica Flores Nicolalde, Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraaeAplicación de Redes Bayesianas Para Predecir el Desempeño de los Estudiantes en el Estudio de la Reflexión de la Luz
Master ThesisAbstract: Uno de los principales incertidumbres que enfrentamos los profesores en el aula de clases, es saberPalabras claves:Optica Geometrica, REDES BAYESIANAS, TECNICAS DE CONOCIMIENTOAutores:Diana Ercilia Gallegos Zurita, Espol , Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraaeAplicación de cambio conceptual para mejorar el rendimiento de estudiantes en el laboratorio de física, usando foro.
Bachelor ThesisAbstract: En el presente trabajo se analizará, basado en el método de cambio conceptual ¿cómo incide en el renPalabras claves:LABORATORIO DE FÍSICA, MÉTODO DE CAMBIO CONCEPTUAL, Rendimiento Estudiantil-EspolAutores:Carlos Alfredo Torres Prieto, Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraaeAprendizaje cognitivo con metacognición en la enseñanza de la electrostática.
Bachelor ThesisAbstract: El propósito de este trabajo fue determinar la ventaja que tiene la aplicación del Aprendizaje CogniPalabras claves:Aprendizaje cognitivo, Educación Media, ELECTROSTATICAAutores:Carlos Onofre Briones Galarza, Espol , Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraaeDesarrollar la Metacognición mediante el Aprendizaje Colaborativo en la Unidad de Circuitos Eléctricos con la utilización de material educativo computarizado basado en la simulación.
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio fue desarrollar en los estudiantes la Metacognición, mediante el aprendPalabras claves:aprendizaje, estudiantes, INVESTIGACIONES, SISTEMAS COMPUTARIZADOSAutores:Daniel Sánchez Macías, Espol , Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraaeDiseño de un sistema multimedia para manejar la familiarización y el razonamiento estadístico en una práctica de laboratorio de física
Master ThesisAbstract: En las ciencias experimentales, el procesamiento de datos es una de las partes más importantes paraPalabras claves:ciencias, DIGITALES-PRACTICAS, FISICA-PROCESAMIENTO DE DATOS, LABORATORIO DE FÍSICA, RAZONAMIENTO ESTADÍSTICO, SISTEMA MULTIMEDIAAutores:Christian Antonio Pavón Brito, Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraaeDiseño de una red neuronal para la evaluación del aprendizaje de campo magnético mediante la utilización de la instrucción por pares.
Bachelor ThesisAbstract: El propósito de este estudio es mejorar el rendimiento y la comprensión del concepto de campo magnétPalabras claves:Electromagnetismo, INSTRUCCIÓN POR PARES, Método de enseñanza, RENDIMIENTO DE ESTUDIANTESAutores:Jorge Rosendo Flores Herrera, Ronald Humberto Rovira JuradoFuentes:rraaeDiseño e implementación de un módulo autoinstruccional basado en un kit de robótica educativa en el estudio de cinemática básica para estudiantes de tercero de bachillerato
Master ThesisAbstract: los estudiantes de nivel secundario en el estudio de la física tienen dificultades para desarrollarPalabras claves:CIENCIAS EXACTAS, ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO, PROCEDIMIENTO MATEMÁTICO, Resolucion De ProblemasAutores:Erick Abraham Lamilla Rubio, Jorge Rosendo Flores HerreraFuentes:rraae