
Gisela Consolaci?n Quintero de Chac?n
UNAE
22
Coauthors
10
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2019 | 2 |
2021 | 3 |
2022 | 5 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Pedagogía | 11 |
Adquisición del lenguaje | 2 |
Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 2 |
Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Enseñanza primaria | 8 |
Lectura y utilización de otros soportes de información | 3 |
Educación | 3 |
Literatura y retórica | 2 |
Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
Ciencias de la computación | 2 |
Folclore | 1 |
Historia, descripción y crítica | 1 |
Grupos de personas | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 10 |
Scopus | 0 |
Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Johanna Maritza Cajamarca Piedra | 2 |
Mar?a Gabriela Encalada ?lvarez | 2 |
William Fernando Moreta Potos? | 1 |
Timm Maya, V?ctor Alejandro Timm Maya, V?ctor Alejandro | 1 |
Pamela Michelle Cal? Tacuri | 1 |
Joan Marc Ramos Sabat | 1 |
Mirna Oralides Lozano Garcia | 1 |
Daysi Carolina Su?rez Lazo | 1 |
Marcia Rocio P?rez Tenemaza | 1 |
Judith Fernanda Torres Cabrera | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Comprensi?n lectora e inferencia en los textos
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Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de titulaci?n tuvo como finalidad mejorar la comprensi?n lectora de 37 estudiantPalabras claves:ACTIVIDADES L?DICAS, Comprensi?n lectora, JUEGO, ludic pedagogy, PEDAGOG?A L?DICA, PLAY, READING COMPREHENSION, RECREATIONAL ACTIVITIESAutores:Gisela Consolaci?n Quintero de Chac?n, Timm Maya, V?ctor Alejandro Timm Maya, V?ctor Alejandro, William Fernando Moreta Potos?Fuentes:rraaeDesarrollo del lenguaje oral a trav?s de la lectura pictogr?fica basada en actividades did?cticas en infantes de 4-5 a?os del CEI "Luis Cordero?, Cuenca-Ecuador
Bachelor ThesisAbstract: El lenguaje oral permite comunicar intereses, gustos, sentimientos, experiencias y necesidades con lPalabras claves:Actividades did?cticas, COMPONENTES, COMPONENTS, Desarrollo del lenguaje oral, Didactic activities, DIMENSIONES, Dimensions, Oral language development, Pictogramas, PictogramsAutores:Daysi Carolina Su?rez Lazo, Gisela Consolaci?n Quintero de Chac?n, Marcia Rocio P?rez TenemazaFuentes:rraaeEnse?anza aprendizaje de los fonemas b-v-c-s-z, a trav?s de una plataforma virtual interactiva para el sexto a?o de EGB de la escuela ?Ignacio Escand?n?
Bachelor ThesisAbstract: La ortograf?a es un factor indispensable para la comunicaci?n escrita de todos los seres humanos, quPalabras claves:Educational game, Ense?anza-aprendizaje, JUEGO EDUCATIVO, Learning, Ortograf?a, Spelling, TeachingAutores:Daysi Maricela Inguil Lazo, Gisela Consolaci?n Quintero de Chac?n, Victoria Katherine Mart?nez OrtizFuentes:rraaeEstimulaci?n del lenguaje oral a trav?s de la literatura infantil en ni?os y ni?as de 3 a 4 a?os de la Unidad Educativa ?Herlinda Toral?
Bachelor ThesisAbstract: Oral language in infants is very important since children learn to communicate within their environmPalabras claves:APRENDIZAJE VIRTUAL, Children?s literature, EDUCACI?N PREESCOLAR, Language stimulation, LENGUAJE HABLADO, LITERATURA INFANTIL, ORAL LANGUAGE, RECREATIONAL ACTIVITIESAutores:Daniela Monserrath Becerra Bermeo, F?tima Elizabeth Alvarado Villavicencio, Gisela Consolaci?n Quintero de Chac?nFuentes:rraae