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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(9)
Publisher
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(8)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Área temáticas
Enseñanza primaria(7)
Escuelas y sus actividades; educación especial(4)
Uso del inglés estándar(3)
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(2)
Educación(1)
Origen
rraae(9)
Diseño de una guía didáctica que integre recursos didácticos para las habilidades lectoras.
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo trata de consolidar a través de un estudio pertinente, una referencia y fuentePalabras claves:HABILIDADES LECTORAS, Recursos DidacticosAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Darwin Miguel García TriviñoFuentes:rraaeEstrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La investigación que tiene como título; ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFPalabras claves:Aprendizaje significativo, Lectura comprensivaAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Daniela Andrea Torres Zambrano, Lenín Oswaldo Cruz AsencioFuentes:rraaeMétodos didácticos en la comunicación oral en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: Actualmente la educación ha dado grandes cambios estructurales teniendo como objetivo principal elPalabras claves:Comunicacion Oral, METODOS DIDACTICOSAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Sandra Jacqueline Paucar QuimíFuentes:rraaeInfluencia del proceso de educación holística en el desarrollo de la inteligencia emocional.
Bachelor ThesisAbstract: El proyecto es un análisis del modelo educativo holístico, implantado en el país y su roll dentro dPalabras claves:Educación holística, Inteligencia EmocionalAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Negda Lissett Castro VélezFuentes:rraaeMetodologías activas en el desarrollo de la comprensión lectora del subnivel medio.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de esta investigación fue determinar la incidencia de las metodologías activas sobre laPalabras claves:Comprension lectora, metodología activaAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Joffre Antonio Barahona CedeñoFuentes:rraaeTécnicas lúdicas en el aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: El motivo de la realización del presente estudio es con la intención de aplicar las técnicas lúdicaPalabras claves:Aprendizaje significativo, Tecnicas LudicasAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Myriam Georgette Cordero Gaibor, Yomayra Anabel Tumbaco AsencioFuentes:rraaeRecursos didácticos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación está enfocada en el uso de materiales didácticos y su incidencia en el desarrolloPalabras claves:Guía de Actividades, PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO, Recursos DidacticosAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Diana Barreiro Verdezoto, Elizabeth Alexandra Palacios Solís, Jessica Lorena Pin Pincay, Maritza Morán Alvarado, Priscilla Lissette Zambrano BastidasFuentes:rraaeProcesos lingüísticos en la dificultad del aprendizaje de lectoescritura del subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo se efectuó con el propósito de identificar de qué manera incide los procesos liPalabras claves:ACTIVIDADES DIDÁCTICAS, LectoescrituraAutores:Carlos Idrovo Coppiano, David Daniel Pibaque Tigua, Elías Chacaguasay Mullo, Isaac Roberto López Caicedo, Jorge Chasi ZuritaFuentes:rraaeTaller de elaboración de recursos didácticos con actividades para desarrollar el pensamiento lógico matemático
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de esta investigación es demostrar el beneficio que posee el uso de recursos didácticosPalabras claves:PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO, Recursos DidacticosAutores:Carlos Idrovo Coppiano, Elizabeth Alexandra Palacios Solís, Priscilla Lissette Zambrano BastidasFuentes:rraae