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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(7)
Publisher
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(5)
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.(1)
Área temáticas
Enseñanza primaria(3)
Escuelas y sus actividades; educación especial(3)
Retórica y colecciones literarias(2)
Derecho(1)
Educación(1)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad(7)
ODS 10: Reducción de las desigualdades(6)
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos(5)
ODS 12: Producción y consumo responsables(1)
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas(1)
Origen
rraae(7)
El factor socio-afectivo en el aprendizaje significativo
Bachelor ThesisAbstract: El Factor Socio-afectivo constituye las relaciones que establecen entre padres e hijos; docentes yPalabras claves:Aprendizaje significativo, FACTOS SOCIOAFECTIVOAutores:Magali Marivel Torres Coronel, Marcia Magaly Jiménez San Lucas, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas en la calidad del aprendizaje significativo, del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica Superior, de la Escuela Primero de Noviembre, zona 07, distrito 07d01, provincia de el Oro, cantón Pasaje, parroquia Bolívar, periodo 2016 - 2017.
Bachelor ThesisAbstract: El proyecto está relacionado a tratar la baja calidad del aprendizaje significativo en los estudianPalabras claves:Aprendizaje significativo, aula invertida, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Henry Javier Morán Farias, Jessenia Yanina Solórzano Morocho, Luz María Peña Barragán, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeTécnicas de lectura crítica en el aprendizaje significativo.
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto tuvo como finalidad indagar la importancia que tiene la técnicas de lectura crítica pPalabras claves:Aprendizaje significativo, Lectura críticaAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Yury Patricia Avilez CabelloFuentes:rraaeTécnicas lúdicas en el aprendizaje de Lengua y Literatura.
Bachelor ThesisAbstract: El proyecto de investigación presenta como problema la escasa aplicación de técnicas lúdicas en elPalabras claves:Aprendizaje significativo, Tecnicas LudicasAutores:Fanny Edith Lalaleo Palma, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeLas estrategias lúdicas en el aprendizaje significativo en el subnivel medio.
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto investigativo está orientado al enriquecimiento del aprendizaje a través de estrategiPalabras claves:Aprendizaje significativo, Estrategias ludicasAutores:Agueda Dalinda Canga Figueroa, Norka Gualancañay Tomalá, Sonnia Magaly Quinto AlarcónFuentes:rraaeRecursos didácticos en el aprendizaje significativo del subnivel medio.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se desea analizar que los recursos didácticos son elementos fundamentalesPalabras claves:Aprendizaje significativo, Recursos DidacticosAutores:Maritza Paola Gonzabay Villafuerte, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeLos recursos audiovisuales en el aprendizaje significativo.
Bachelor ThesisAbstract: La motivación principal por el cual se realizó el presente estudio es con la intención de aportar ePalabras claves:Aprendizaje significativo, Recursos AudiovisualesAutores:Byron René Carriel Soria, Marlon Bolívar Loayza Toledo, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraae