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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(38)
Publisher
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(18)
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(15)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.(3)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(2)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(24)
Educación(17)
Enseñanza primaria(13)
Ciencias de la computación(5)
Retórica y colecciones literarias(4)
Área de conocimiento
Pedagogía(33)
Tecnología educativa(5)
Cognición(2)
Educación matemática(2)
Nutrición(1)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad(38)
ODS 10: Reducción de las desigualdades(25)
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos(24)
ODS 3: Salud y bienestar(8)
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura(6)
Origen
rraae(38)
Estrategias metodológicas en la lectoescritura en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La implicación de éste estudio es determinar la estrategia metodológica en la lectoescritura en LenPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, LectoescrituraAutores:Mariela Isabel González Martínez, Mercedes Leonor Moreira Bermúdez, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeEstrategias metodológicas en la lectura comprensiva en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La lectura es un mundo mágico el cual el lector entra para poder gozar y participar de todos sus elPalabras claves:Comprension lectora, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Ruth Magaly Cabrera Montenegro, Vera Agueda Salazar JimenaFuentes:rraaeEstrategias metodológicas en la recuperación pedagógica de los estudiantes de la Escuela Zoila Rosa García Montenegro, del nivel elemental de educación básica.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo el presente proyecto educativo fue establece como incide las estrategias metodológicasPalabras claves:Aprendizaje Colaborativo, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Recuperación pedagógicaAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Valeria Marianela Ruiz AlvaradoFuentes:rraaeEl factor socio-afectivo en el aprendizaje significativo
Bachelor ThesisAbstract: El Factor Socio-afectivo constituye las relaciones que establecen entre padres e hijos; docentes yPalabras claves:Aprendizaje significativo, FACTOS SOCIOAFECTIVOAutores:Magali Marivel Torres Coronel, Marcia Magaly Jiménez San Lucas, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeDiseño de un software interactivo educativo.
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto se realizó debido a la necesidad que tiene la Escuela Fiscal Mixta No.328 Ramón AguPalabras claves:Nivel cognitivo, SOFTWARE INTERACTIVO, Tecnicas LudicasAutores:Alejandro Jordán, Héctor Alexi , Alex Vicente Araujo Anchundia, Jaime, Catherine Quinde, Verónica, Jordán Jenny Isabel Mejillones, José Alvarado Barcia, Ketty del Rocío Guzmán Boutin, Luis Montoya Acosta, Mario Valverde Alcivar, Maya, Carlos Amador, Freddy, Narcisa Marianela Holguín Garzón, Norka Gualancañay Tomalá, Patricia Ruby Fiallos Canales, Ruth Vega TomaláFuentes:rraaeAprendizaje cooperativo en las habilidades cognitivas en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: El ser humano por instinto tiende a utilizar las habilidades cognitivas con la finalidad de procesarPalabras claves:APRENDIZAJE COOPERATIVO, Habilidades CognitivasAutores:Alexandra Judith Rodríguez Alvarado, Kelly Arlenne Gonzabay Apolinario, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeImportancia de la actitud positiva en la calidad de las relaciones interpersonales, en los estudiantes de Octavo grado de Educación General Básica Superior del Colegio de Bachillerato Atahualpa, Zona 7, Distrito 07D02, provincia de El Oro cantón Machala, parroquia La Providencia, periodo lectivo 2015 2016.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación analiza cautelosamente, la importancia de la actitud positiva en la en lPalabras claves:ACTITUD POSITIVA, GUÍA INTERACTIVA, relaciones interpersonalesAutores:Christian Eloy Aguilar Zhumi, Liliana Belduma Belduma, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeIncidencia del uso de open office writer como herramienta tecnológica en la calidad de la enseñanza – aprendizaje en el área de informática aplicada a la educación de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, unidad educativa “Dr. José Ricardo Martínez Cobo”. Provincia de Manabí, del cantón El Carmen, parroquia El Carmen, zona 4, Distrito 13D05, periodo 2015 – 2016.
Bachelor ThesisAbstract: Para realizar esta investigación se realizó un estudio teniendo como base el uso de open office wriPalabras claves:ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, GUÍA INTERACTIVA, herramientas tecnológicasAutores:Gena Natalia Muñoz Nevarez, Norka Gualancañay Tomalá, Yadira María Mendoza BravoFuentes:rraaeInfluencia de la investigación científica educativa en la calidad del pensamiento crítico en estudiantes del décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ciudad de Balzar, zona 5, distrito 09d13, c04_05 Provincia del Guayas, Cantón Balzar, Parroquia Balzar, periodo lectivo 2015 – 2016.
Bachelor ThesisAbstract: Brindar una educación que garantice el buen vivir, es el objetivo de los diferentes programas y políPalabras claves:BUEN VIVIR, INVESTIGACIÓN CIÉNTÍFICA, Pensamiento criticoAutores:José Enrique Macías Mendoza, Miguel Antonio Macías Burgos, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de la lectura de imágenes en el desarrollo del pensamiento creativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de Educación General Básica Superior de la Escuela de Educación Básica “Nueva Juventud”, zona 5, distrito 09D13, provincia del Guayas, cantón Balzar, parroquia Balzar, periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio investigativo aborda la influencia que tiene la lectura de imágenes en el desarPalabras claves:Creatividad, Lectura de imágenes, PensamientoAutores:Aide Jazmín López Aguirre, Jéssica Liliana Bazurto Rivas, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraae