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Design, implementation and testing of a set of task-based strategies to improve EFL reading comprehension skills targeted to A2.2 level students attending a public urban high school.
OtherAbstract: This study presents the testing of a set of task-based strategies in teaching reading in a four-montPalabras claves:Autonomy, READING COMPREHENSION, READING ESTRATEGIES, Scaffolding, TEACHING READINGAutores:Karina Delia Izquierdo Zamora, Rebeca Vera Asang, Salvador Bertha Paola Pacheco, Sara Inés Rivadeneira EnríquezFuentes:rraaeFactores que inciden en el desarrollo de la habilidad de comunicación escrita (writing) en los estudiantes de inglés del departamento de idiomas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil.
OtherAbstract: En Ecuador, los estudiantes de las instituciones de educación superior, antes de graduarse deben tenPalabras claves:DEPARTAMENTO DE IDIOMAS, Educacion Superior, HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS, WRITINGAutores:Irma Guzmán Calderón, José Salomón Castro Mera, Karina Delia Izquierdo Zamora, Sara Inés Rivadeneira EnríquezFuentes:rraaeEvaluating the implementation and impact of a literature circle among 8th grade students of Unidad Educativa BilingüeTorremar.
OtherAbstract: The issue detected at Unidad Educativa Bilingüe Torremar was analyzed through action research. The fPalabras claves:Autores:César Vicente Tapia Álvarez, David Eduardo Hoyos Hernández, Karina Delia Izquierdo Zamora, Luigi Efraín De Angelis Soriano, Repositorio UCSGFuentes:googlerraaeEl diálogo como técnica para desarrollar la destreza del habla inglesa (speaking) en los estudiantes del nivel low intermediate 2 del Centro de Idiomas de la Universidad Católica de Cuenca.
OtherAbstract: El presente estudio se planteó como objetivo de la investigación, constatar la incidencia del diálogPalabras claves:CENTRO DE IDIOMAS, diálogo, Enseñanza Del Ingles, estrategias didácticas, PRODUCCIÓN ORALAutores:Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo Zamora, Ruth Lorena Rojas González, Timotea Inés Ramos GuachilemaFuentes:rraaeEstudio sobre el impacto de la aplicación de técnicas del aprendizaje cooperativo para mejorar la producción escrita en estudiantes del nivel básico III de inglés, del Centro de Idiomas de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
OtherAbstract: La presente investigación es un estudio sobre el uso del aprendizaje cooperativo en la enseñanza delPalabras claves:APRENDIZAJE COOPERATIVO, CENTRO DE IDIOMAS EXTRANJEROS, ECUADOR, ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, Técnicas de Aprendizaje, UNIVERSIDADES CATÓLICASAutores:Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo ZamoraFuentes:rraaeGuía digital de inglés aplicada a la destreza de lectura para docentes que están cursando un programa doctoral de ciencias jurídicas en la Universidad de la Habana Cuba.
OtherAbstract: Los profesionales del programa doctoral de Ciencias Jurídicas en la Universidad de la Habana buscanPalabras claves:COMPRENSIÓN DE LECTURA, CONECTIVISMO, Enseñanza-Aprendizaje, Plataformas educativas, REPOSITORIO DE SITIOS WEBS, TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. (TIC)Autores:Galo Mario Alejandro Proaño Rodríguez, Irma Guzmán Calderón, Jenniffer Katherine Angulo Toaza, Karina Delia Izquierdo ZamoraFuentes:rraaeGuía metodológica de la estrategia del sociodrama como herramienta de enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del cuarto nivel de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.
OtherAbstract: El presente trabajo de investigación está encaminado a establecer una metodología creativa, innovadoPalabras claves:autoaprendizaje, DESTREZAS, Educacion Superior, ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, HERRAMIENTA DIDACTICA, SOCIODRAMAAutores:Galo Mario Alejandro Proaño Rodríguez, Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo Zamora, Mariana Monserrate Zambrano CórdovaFuentes:rraaeImportancia de la aplicación de modelos de integración tecnológica en las prácticas de redacción académica en inglés en Educación Superior.
OtherAbstract: Las prácticas de redacción académica constituyen un elemento importante en la formación de todo profPalabras claves:Educacion Superior, Herramientas Digitales, REDACCIÓN ACADÉMICA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, TÉCNOLOGIA EDUCATIVAAutores:Cinthya Isabel Game Varas, Claudia Alejandra Andrade Vera, Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo ZamoraFuentes:rraaeInfluencia de las tecnologías de información y comunicación en el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad visual en el aprendizaje del idioma inglés. Aplicaciones tiflotecnológicas, capacitación y manual de uso docente.
OtherAbstract: El propósito del presente trabajo de investigación consiste en determinar la importancia de las TecPalabras claves:Discapacidad visual, LENGUA EXTRANJERA, procesos de aprendizaje, TÉCNOLOGIA EDUCATIVAAutores:Félix Roberto Tamayo Chóez, Galo Mario Alejandro Proaño Rodríguez, Karina Delia Izquierdo Zamora, Luis Antonio Bonilla MoránFuentes:rraaeLos estilos de aprendizaje en el aula de clase de idioma inglés como segunda lengua y su incorporación en los microcurrículos de los docentes en el Centro de Idioma de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí MFL, para el diseño de las estrategias metodológicas.
OtherAbstract: El presente trabajo de Investigación está enfocado en los estilos de aprendizaje en el aula de clasePalabras claves:Enseñanza-Aprendizaje, Estilos de aprendizaje, MICROCURRÍCULOS, Página webAutores:Carlos Enrique Alcívar Zambrano, Galo Mario Alejandro Proaño Rodríguez, Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo ZamoraFuentes:rraae