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Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado(12)
Universidad Casa Grande. Facultad Mónica Herrera(1)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(9)
Educación(6)
Interacción social(4)
Educación superior(2)
Enseñanza primaria(2)
Área de conocimiento
Pedagogía(8)
Estudios culturales(2)
Psicología social(2)
Redes sociales(2)
Ciencia social(1)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad(11)
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos(6)
ODS 10: Reducción de las desigualdades(4)
ODS 12: Producción y consumo responsables(2)
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles(1)
Origen
rraae(13)
Bienestar virtual: la gestión de Bienestar Estudiantil desde la red social Instagram
Master ThesisAbstract: Este trabajo busca aportar con una herramienta que facilite la interacción, comunicación y apoyo enPalabras claves:Bienestar estudiantil, comunicación digital, Instagram, redes sociales, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, TESIS DE MAESTRÍA, UNIVERSIDAD CASA GRANDEAutores:mgonzalez, rlecaro, Mabel González Cogliano, Rocío Lecaro VélezFuentes:rraaeConstrucción de identidad relacionada a estilos de vida en la red social Instagram. Caso Influencers vida saludable categoría Cultura CrossFit
Master ThesisAbstract: El presente estudio pretende explorar la construcción de la identidad relacionada a estilos de vidaPalabras claves:comunicación digital, CULTURA CROSSFIT, Identidad, influencers, Instagram, PRÁCTICAS DISCURSIVAS, redes sociales, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mgonzalez, Mabel González Cogliano, Paola Solange Plúa SuárezFuentes:rraaeConstrucción de identidad relacionada a estilos de vida en la red social Instagram: caso Influencers heathly lifestyles vida saludable.
Master ThesisAbstract: The following case study presented on this essay, contains how we can build up identities; showing pPalabras claves:comunicación digital, ESTILO DE VIDA, Identidad, influencers, Instagram, PRÁCTICAS DISCURSIVAS, redes sociales, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mgonzalez, Mabel González Cogliano, María Fernanda Martínez CastilloFuentes:rraaeActividades lúdicas como refuerzo pedagógico para un aprendizaje significativo.
Master ThesisAbstract: Durante la pandemia del COVID 19 la educación cambió de manera radical, debido a muchos factores quePalabras claves:TESIS DE MAESTRÍAAutores:mgonzalez, Adelita Alexandra Lino Suárez, Mabel González CoglianoFuentes:rraaeAprendizaje de la enfermedad periodontal usando ABP: modalidad Propuesta Metodológica
Bachelor ThesisAbstract: Se propone la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), que también tiene su versión adaptaPalabras claves:aprendizaje basado en problemas, Educacion virtual, INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mgonzalez, Luis Chauca Bajaña, Mabel González CoglianoFuentes:rraaeDéficit de aprendizaje en tiempo de pandemia para niños en educación inicial: modalidad Complexivo: Portafolio Reflexivo
Master ThesisAbstract: En conclusión, la cursada de las asignaturas de la maestría y la elaboración de los trabajos presentPalabras claves:aprendizaje, covid-19, Examen Complexivo, Innovacion Educativa, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Mabel González Cogliano, Nohelia María Espinoza PárragaFuentes:rraaeReflexión sobre la enseñanza en Ginecología y Obstetricia
Master ThesisAbstract: Las clases de Obstetricia práctica se imparten a estudiantes del tercer nivel de educación (superiorPalabras claves:ENSEÑANZA EN GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Carlos Remigio Herrera Mora, Mabel González CoglianoFuentes:rraaePercepción de docentes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia sanitaria Covid-19 Caso 17
Master ThesisAbstract: El presente proyecto aborda la problemática de transición entre la educación presencial y la educaciPalabras claves:COVID 19, EDUCACION EN LINEA, EDUCACIÓN PRESENCIAL, MODALIDAD INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUICACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Cenobia Romero Arteaga, Mabel González CoglianoFuentes:rraaePercepción de docentes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia sanitaria Covid-19 Caso 22
Master ThesisAbstract: Los docentes ecuatorianos frente a la pandemia COVID-19 y a partir de la suspensión de clases, han tPalabras claves:aprendizaje, COVID 19, Docente, EDUCACION EN LINEA, MODALIDAD INVESTIGACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Mabel González Cogliano, Silvia Jazmín Uzho QuijijeFuentes:rraaePercepción de estudiantes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia sanitaria Covid-19 Caso 02
Master ThesisAbstract: Este estudio indaga la participación de los estudiantes en el proceso enseñanza – aprendizaje en línPalabras claves:aprendizaje, COVID 19, EDUCACION EN LINEA, EDUCACIÓN PRESENCIAL, MODALIDAD INVESTIGACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mgonzalez, César Guayllasaca Cajamarca, Mabel González CoglianoFuentes:rraae