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Actitudes de los inscritos en el curso de inclusión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” hacia la propuesta de inclusión de personas con discapacidad
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de este estudio fue identificar las actitudes de los inscritos en el curso de InclusiónPalabras claves:Discapacidad, familiaAutores:Andrea Carolina Meza Llanos, Claudia Patricia Uribe, Marcela Frugone, puribeFuentes:rraaeDescripción de la apreciación del curso “Todos somos iguales, todos somos diferentes” por parte de los padres de familia de personas con discapacidad inscritos en el curso
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la apreciación de los padres de familPalabras claves:Discapacidad, familia, SONDEO DE OPINIÓN, Televisión educativaAutores:Claudia Patricia Uribe, Marcela Frugone, Raquel Amada Loor PincayFuentes:rraaeEstudio sobre el aprendizaje de la construcción de relaciones de colaboración entre profesionales y familias de niños con discapacidad a partir de una intervención basada en rutinas
Master ThesisAbstract: Este trabajo cualitativo se define como una investigación educativa al centrarse en el proceso de apPalabras claves:Atencion Temprana, DESARROLLO INFANTIL, Discapacidad, Educación Especial, familia, INTERVENCIÓN BASADA EN RUTINAS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mfrugone, Fresia Rodríguez, Marcela Frugone, Rosa Elena Martínez SantosFuentes:rraaeEstudio sobre el aprendizaje del Rol de Coach en una Intervención Basada en Rutinas con Familias de Niños con Discapacidad de 3 a 6 Años.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo es una investigación educativa de tipo cualitativo que estuvo enfocada en el aprPalabras claves:Atencion Temprana, ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO, NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES, PRÁCTICAS CENTRADAS EN LA FAMILIA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mfrugone, Evelyn Annabell Pincay García, Fresia Rodríguez, Marcela FrugoneFuentes:rraaeEstudio sobre implicación de niños con discapacidad en rutinas de aula de Educación Inicial según la escala Stare
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo corresponde a una investigación sobre la implicación de niños con discapacidad ePalabras claves:educación inicial, ESCALA STARE, INCLUSIÓN EDUCATVA, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:mfrugone, Fresia Irlanda Rodríguez, Marcela Frugone, María José Aveiga LoorFuentes:rraaeNarrativas Biográficas de madres con niños de 0 a 6 años en condición de pobreza que residen en una zona rural del cantón Samborondón
Master ThesisAbstract: La presente investigación de enfoque cualitativo se interesó en conocer el recorrido vital, los factPalabras claves:DESARROLLO INFANTIL, Maternidad, MEDIO RURAL, POBREZA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mfrugone, Fresia Rodríguez, Marcela Frugone, María Auxiliadora Viera MoralesFuentes:rraaeInterpretaciones de los padres de familia con hijos con discapacidad inscritos en el curso de Inclusión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” hacia la propuesta de Inclusión y enfoque centrado en la familia
Bachelor ThesisAbstract: El siguiente estudio describe las interpretaciones de los contenidos del curso sobre Inclusión y enfPalabras claves:Discapacidad, Educación Especial, familiaAutores:Alexandra Josefina Avilés Burga, Claudia Patricia Uribe, Marcela Frugone, puribeFuentes:rraaePercepciones de los padres de familia sobre el Modelo de Trabajo Centrado en las Rutinas y en Contextos Naturales y su influencia en la calidad de vida familiar
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto se propuso desarrollar una investigación sobre el proceso de implementación delPalabras claves:calidad de vida, familia, MODELO CENTRADO EN LAS RUTINAS, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:Fresia Rodriguez, Marcela Frugone, María Gabriela Sierra RoldósFuentes:rraaePercepciones sobre la incidencia de una Intervención Basada en Rutinas de madres mayores de 37 años de bebés prematuros
Master ThesisAbstract: Esta investigación aborda las percepciones sobre la incidencia de una Intervención Basada en RutinasPalabras claves:DESARROLLO INFANTIL, INTERVENCIÓN BASADA EN RUTINAS, MADRE AÑOSA, PREMATURO, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mfrugone, Cristina Isabel Espinoza Falcones, Marcela FrugoneFuentes:rraaePerfil del desarrollo y su relación con el nivel de implicación de tres niñas con discapacidad basado en una enseñanza incidental
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación, con enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo y correlacional, tienePalabras claves:Educación Especial, educación inicial, ENSEÑANZA INCIDENTAL, inclusión educativa, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:mfrugone, Fresia Irlanda Rodríguez, Marcela Frugone, Rafaella María Avellán AvilésFuentes:rraae