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Del derecho a la práctica: estudio exploratorio de las experiencias de Educación escolarizada de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos de Educación General Básica en Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: This research explores the experiences of venezuelan migrant children and adolescents of Basic GenerPalabras claves:adaptación, Escolarización, exclusión, experiencia, inclusion, Investigación, MIGRACIÓN, TESIS DE GRADOAutores:Claudia Patricia Uribe Lotero, Jose Daniel Merchán, Luisa Valeria Luque Lapo, Magali Merchán, Marcela Frugone JaramilloFuentes:rraaeDel territorio a las funciones de la escuela. Cartografía sociopedagógica y narrativas en torno a una escuela particular guayaquileña
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio cualitativo de caso único tiene como objetivo entender las funciones y papeles qPalabras claves:CARTOGRAFÍA SOCIOPEDAGÓGICA, COMUNIDAD EDUCATIVA, ESCUELA CONTEMPORÁNEA, familia, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:Claudia Patricia Uribe Lotero, Marcela Fabiola Frugone Jaramillo, Vanessa Paola Montenegro GuerraFuentes:rraaeCartografía socio pedagógica en contextos socioeducativos adversos: Mapa de recursos de la escuela “Marianita Rodas de Prieto”
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio realizado en la escuela Marianita Rodas de Prieto, ubicada en el recinto PuertoPalabras claves:CARTOGRAFÍA SOCIAL, PEDAGÓGIA, POBREZA, Recursos Educativos, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:curibe, Claudia Patricia Uribe Lotero, María Fernanda Cabrera BolañosFuentes:rraaeEstudio exploratorio de las experiencias de docentes de educación básica media y superior de educación media y superior en la escolarización de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de la investigación presente es describir las experiencias de los docentes y de los direPalabras claves:docentes, Escolarización, experiencia, Investigación, MIGRACIÓN INFANTIL, TESIS DE GRADOAutores:curibe, mmerchan, Claudia Patricia Uribe Lotero, Jose Daniel Merchán, Magali Merchán Barros, Pauline Orbe RoggieroFuentes:rraaeEstudio exploratorio sobre los vínculos que los estudiantes migrantes venezolanos de bachillerato establecen con sus pares y docentes durante su proceso de escolarización en instituciones educativas de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: This research describes the bonds that Venezuelan migrant baccalaureate students establish with theiPalabras claves:CONSTRUCCIÓN DE VÍNCULOS, Escolarización, experiencia, MIGRANTES VENEZOLANOS, SEMILLEROS, TESIS DE GRADOAutores:jmerchan, mmerchan, Claudia Patricia Uribe Lotero, Diego Andrés Martínez Barre, José Daniel Merchán, Magali MerchánFuentes:rraaeEmergen las capacidades de gestión Educativa: Estudio de caso de una escuela en contexto de pobreza
Master ThesisAbstract: El trabajo recoge el conjunto de acciones que configuran la gestión Educativa de una escuela, ubicadPalabras claves:educacion, POBREZAAutores:nwills, Claudia Patricia Uribe Lotero, Nicola WillsFuentes:rraaeExperiencias de Inclusión Socio-Educativas: narrativas de maestros que describen el perfil de un docente Inclusivo. ¿Adversidad o posibilidad?
Bachelor ThesisAbstract: El docente juega uno de los papeles más importante en la Inclusión Educativa, porque es él quien vivPalabras claves:inclusión educativa, NARRATIVA A DOCENTES, Perfil Del Docente, Recursos humanos, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:curibe, Beatriz Alexandra González Castillo, Claudia Patricia Uribe Lotero, Diana Bela Donoso FigueiredoFuentes:rraaeExperiencias de Inclusión Socio-Educativa: ¿El clima laboral de las instituciones es una adversidad o posibilidad para alcanzar la Inclusión Educativa? - Narrativas de maestros
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación cualitativa se basó en las experiencias de Inclusión Socio-Educativa de loPalabras claves:inclusión educativa, NARRATIVA A DOCENTES, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:curibe, Ana Paula Traverso Alvarado, Claudia Patricia Uribe Lotero, Diana Bela Donoso FigueiredoFuentes:rraaeExperiencias de Inclusión Socio-Educativas: recursos materiales y humanos con los que cuentan los docentes para realizar la inclusión. ¿Adversidad o posibilidad? - Narrativa de maestros
Bachelor ThesisAbstract: Si las escuelas se entienden como una organización, se necesita un grupo de personas que cuenten conPalabras claves:inclusión educativa, NARRATIVA A DOCENTES, Recursos humanos, Recursos Materiales, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:curibe, Claudia Patricia Uribe Lotero, Diana Bela Donoso Figueiredo, Roxana Briggitte Carrera BulgarinFuentes:rraaeExperiencias de Inclusión Socioeducativa: ¿Adversidad o posibilidad? Narrativas de docentes que educan estudiantes con discapacidad dentro de aulas regulares
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación de enfoque cualitativo está dirigida a conocer las experiencias de los docentes cPalabras claves:Discapacidad, Educación Especial, Educacion Inclusiva, NARRATIVA A DOCENTES, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:Claudia Patricia Uribe Lotero, Diana Bela Donoso Figueiredo, Valentina Denisse Torres ProañoFuentes:rraae