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Master Thesis(6)
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Escuelas y sus actividades; educación especial(6)
Matemáticas(5)
Enseñanza primaria(2)
Análisis numérico(1)
Aritmética(1)
Origen
rraae(6)
EStrategias metodológicas dinámicas para reforzar los aprendizajes de la matemática en el 9o de E.B.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo consiste en una propuesta de estrategias metodológicas dinámicas para reforzar lPalabras claves:aprendizaje, Dinamica Educativa, Educación básica, MATEMATICAS, Metodologia Estrategica, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:Luis Rubén Guambaña Cárdenas, NELI NORMA GONZALES PRADOFuentes:rraaeImplementación y aplicación de software educativo y material concreto en el aprendizaje de las ecuaciones de las cónicas en geometría analítica plana de los estudiantes del tercer año de bachillerato del colegio Manuel J. Calle.
Master ThesisAbstract: El proceso de enseñanza – aprendizaje, durante mucho tiempo se basó en la repetición y la memorizaciPalabras claves:aprendizaje, Colegio Manuel J. Calle, enseñanza, GEOGEBRA, MATEMATICAS, Software Educativo, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:NELI NORMA GONZALES PRADO, Víctor Vinicio Vallejo OchoaFuentes:rraaeLogros de aprendizaje en funciones lineales y cuadráticas mediante secuencia didáctica con el apoyo del geogebra
Master ThesisAbstract: El presente trabajo es una propuesta metodológica de aplicación de secuencias didácticas con el apoyPalabras claves:Aprendizaje significativo, Didactica, Funciones Lineales Y Cuadraticas, Modelo Constructivista Con Las Tic, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:NELI NORMA GONZALES PRADO, Richar Lutter Calderón ZambranoFuentes:rraaeRecursos didácticos manipulativos como estrategia metodológica y su incidencia en el aprendizaje significativo de factorización
Master ThesisAbstract: The present research was carried out with the objective of promoting the significant learning of facPalabras claves:Aprendizaje significativo, ESTRATEGIA METODOLOGICA, Factorización, Fichas Algebraicas Imantadas, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:NELI NORMA GONZALES PRADO, Wendy Isabel Castillo MorenoFuentes:rraaeResolución de funciones cuadráticas mediante el uso de objetos de aprendizaje por parte de estudiantes de segundo año de bachillerato, en la fase de retroalimentación
Master ThesisAbstract: La presente propuesta consistió en analizar el impacto de los Objetos de Aprendizaje (OA), como apoyPalabras claves:enseñanza, FUNCIÓN CUADRÁTICA, MATEMATICAS, OBJETOS DE APRENDIZAJE, Retroalimentación, Tecnologias De La Informacion, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:Marco Iván Farez Crespo, NELI NORMA GONZALES PRADOFuentes:rraaePropuesta de aporte al desempeño docente y al aprendizaje del estudiante a través de una guía de aprendizaje, para la cátedra cálculo diferencial de las carreras de ingeniería de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca
Master ThesisAbstract: The main objective of this work is to give a new methodological alternative for the teaching – learnPalabras claves:aprendizaje, CÁLCULO DIFERENCIAL, Cognición, CUENCA, Docente, enseñanza, Tesis de Maestría en Docencia de las Matemáticas, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANAAutores:Julio César Loja Quezada, NELI NORMA GONZALES PRADOFuentes:rraae