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Bachelor Thesis(27)
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Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(23)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.(2)
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(22)
Educación(15)
Funcionamiento de bibliotecas y archivos(7)
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(5)
Ciencias sociales(3)
Origen
rraae(27)
Actividades lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo socio funcional en el área de lengua y literatura
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto se realiza debido a la necesidad que tiene la escuela Fiscal Mixta #230 “Provincia dePalabras claves:ACTIVIDAD LÚDICA, Aprendizaje significativo, TALLERES DIGITALESAutores:Katherine Mora Barzola, Mayra Aracely Ponce HuachoFuentes:rraaeAmbientes digitales orientado en el aprendizaje significativo de la asignatura de Estudios Sociales de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa fiscal básica República de El Salvador.
Bachelor ThesisAbstract: En el transcurso de desarrollo del proyecto se puede notar la importancia de las herramientas didácPalabras claves:AMBIENTES DIGITALES, Aprendizaje significativo, Curso virtualAutores:Katherine Mora Barzola, Miriam Elizabeth Pacheco Lucín, William Chenche JácomeFuentes:rraaeDiseño de una guía didáctica digital para prevenir el bullying dirigida a los estudiantes de bachillerato en el área de matemáticas del Colegio Nueve de Octubre
Bachelor ThesisAbstract: El acoso es una subcategoría del comportamiento agresivo caracterizado por los siguientes tres criPalabras claves:bullying, GUÍA DIDÁCTICA DIGITAL, software libreAutores:Deysi Del Cisne Carrión Carrión, Janina Marisol Jaramillo Jaramillo, Katherine Mora BarzolaFuentes:rraaeEl factor socio-afectivo en la calidad del desempeño académico de los estudiantes de la básica Superior subnivel cuatro.
Bachelor ThesisAbstract: Con el presente proyecto se analiza el marco global que encierra en la práctica de la educación, lPalabras claves:Desempeño escolar, FACTOR SOCIO AFECTIVO, GUÍA DIDÁCTICAAutores:José Alfredo Arizala Espinoza, José Alvarado Barcia, Katherine Mora BarzolaFuentes:rraaeHerramientas T.E.P. en el rendimiento académico de la asignatura Lengua y Literatura.
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo de investigación está enfocado en la utilización de las herramientas tecnológicas en esPalabras claves:rendimiento académico, SOFTWARE INTERACTIVO, TECNOLÓGIAAutores:Joselin Marisol Herrera Proaño, Katherine Mora Barzola, Marco Espinoza Ulloa, Monserrate Marisol Proaño ToalaFuentes:rraaeHerramientas interactivas en el rendimiento escolar de la asignatura de Estudios sociales en los estudiantes de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón periodo 2018-2019.
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación de herramientas interactivas especifica la aplicación de práctiPalabras claves:CLASE VIRTUAL, MECANISMO INTERACTIVO, RECURSO DIGITALAutores:Katherine Mora Barzola, Paúl Francisco Morales León, Vicente Jesús Vargas Cedeño, William Chenche JácomeFuentes:rraaeIncidencia de la convivencia escolar en el aprendizaje significativo a los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Institución Educativa Unidad Básica de Integración Lcda. Graciela Pesantes de Duarte.
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto se desarrolló mediante el levantamiento de un trabajo de investigación a los estudiantPalabras claves:Aprendizaje significativo, Convivencia escolarAutores:Katherine Mora Barzola, Luis Vivar Quimi, María Isabel Peñafiel SolanoFuentes:rraaeIncidencia de las técnicas lectoras en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica jornada vespertina de la Escuela de Educación Básica Fiscal Luis Felipe Hernández Tello zona 8 distrito 2, provincia del Guayas cantón Guayaquil, parroquia Ximena 2, período 2015–2016.
Bachelor ThesisAbstract: Nuestra propuesta: Diseño de una guía metodológica con actividades de animación a la lectura, se fPalabras claves:ANIMACIÓN A LA LECTURA, Pensamiento critico, TÉCNICAS LECTORASAutores:Franklin Stalin Soria Oto, Galo Darío Sampedro Merchán, Katherine Mora Barzola, Luis Vivar QuimíFuentes:rraaeIncidencia de los hábitos de la lecto-escritura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica en la asignatura de Lengua y Literatura de la Unidad Educativa Anne Sulivan.
Bachelor ThesisAbstract: El desarrollo del presente proyecto se realizó en base a los problemas de incidencia de los hábitosPalabras claves:GUÍA MULTIMEDIA, HÁBITOS LECTOESCRITURAAutores:José Alvarado Barcia, Julian Andrés Ramírez Albarran, Katherine Mora BarzolaFuentes:rraaeIncidencia en el uso de Lasticen calidad de recuperación pedagógica de la asignatura de informática de los estudiantes del décimo año de educación general básica superior de la unidad educativa 27 de octubre de la parroquia Lascano periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto está aplicado en la Unidad Educativa Fiscal “27 de Octubre”, entidad con 24 añPalabras claves:Recuperación pedagógica, tic, TUTORIAL DIGITALAutores:Alejandrina Nivela Cornejo, Bella Dalida Rosado Villamar, Katherine Mora Barzola, Oscar Gino Collahuazo TacuriFuentes:rraae