Mostrando 8 resultados de: 8
Filtros aplicados
Subtipo de publicación
Other(8)
Área temáticas
Psicología diferencial y del desarrollo(4)
Escuelas y sus actividades; educación especial(3)
Grupos de personas(2)
Psicología(2)
Interacción social(1)
Origen
rraae(8)
El malestar docente y su incidencia en el establecimiento del vínculo educativo.
OtherAbstract: La educación con el paso del tiempo ha sufrido varias modificaciones, en el caso de nuestra realidadPalabras claves:DEMANDA, DESEO, Docente, MALESTAR EDUCATIVO, PSICOÁNALISIS, VÍNCULO EDUCATIVOAutores:Alvaro Andrés Rendón Chasi, Cinthya Isabel Game Varas, Gabriela Mercedes Tambo Espinoza, Pablo Javier Guzmán NiveloFuentes:rraaeEl deseo del docente durante la pandemia.
OtherAbstract: El deseo del docente es puesto a prueba durante la pandemia de COVID- 19 con el cambio de modalidadPalabras claves:DESEO, Discurso, Enseñanza-Aprendizaje, ESTADIO DEL ESPEJO, PSICOÁNALISIS, SubjetividadAutores:Álvaro Andrés Rendón Chasi, Andrea Jazmín Ocaña Ocaña, Gabriela Mercedes Tambo Espinoza, María del Rosario Arosemena BurbanoFuentes:rraaeDificultades de aprendizaje desde el concepto de síntoma, un abordaje desde el psicoanálisis.
OtherAbstract: Los aprendizajes se dan en función de la palabra y el lenguaje, en la que al inscribirse el Otro, dePalabras claves:Problemas de aprendizaje, PSICOÁNALISIS, PSICOPEDAGÓGICA, SubjetividadAutores:Andrea Jazmín Ocaña Ocaña, Apolinario, Liliana Borbor, Maribel, Carlos Patrico Carpio Mosquera, Gabriela Mercedes Tambo EspinozaFuentes:rraaeIncidencia de lo ominoso de la pandemia Covid-19 en las subjetividades adolescentes desde el contexto del vínculo educativo.
OtherAbstract: El presente trabajo tiene la finalidad de analizar la incidencia que trajo la pandemia del Covid-19Palabras claves:institución educativa, ORIENTACIÓN PSICOANÁLITICA, PSICOÁNALISIS, SubjetividadAutores:Álvaro Andrés Rendón Chasi, Andrea Jazmín Ocaña Ocaña, Gabriela Mercedes Tambo Espinoza, Ginger Justine Ruiz GuerrónFuentes:rraaePercepción docente sobre la caída del deseo de aprender en estudiantes adolescentes.
OtherAbstract: El presente trabajo aborda dimensiones pedagógicas y psicoanalíticas desde la perspectiva docente rPalabras claves:aprendizaje, DESERCION ESCOLAR, PSICOÁNALISIS, SUBJETIVIDAD DEL SUJETOAutores:Álvaro Andrés Rendón Chasi, Andrea Jazmín Ocaña Ocaña, Gabriela Mercedes Tambo Espinoza, Ingrid Elizabeth Santos EspinozaFuentes:rraaeLa autoridad líquida y el autoritarismo en la parentalidad desde la perspectiva docente y su incidencia en el adolescente contemporáneo.
OtherAbstract: La autoridad líquida y el autoritarismo como estilos parentales tienen un efecto inminente en el adoPalabras claves:AUTORIDAD AUTÉNTICA, AUTORIDAD LÍQUIDA, AUTORITARISMO, Estilo Educativo, PSICOÁNALISISAutores:Álvaro Andrés Rendón Chasi, Gabriela Mercedes Tambo Espinoza, Jessica Nataly Cerón Cedeño, Piedad María Ortega GómezFuentes:rraaeUna aproximación a la variabilidad de respuestas subjetivas que se generaron en los docentes en la pandemia del Covid-19 y aplicación del acto de educar en la modalidad virtual.
OtherAbstract: La presente investigación está centrada en la problemática manifiesta en el periodo de la pandemiaPalabras claves:ENSEÑANZA VIRTUAL, Enseñanza-Aprendizaje, PSICOÁNALISIS, SubjetividadAutores:Álvaro Andrés Rendón Chasi, Andrea Jazmín Ocaña Ocaña, Gabriela Mercedes Tambo Espinoza, Luis David Gavilanes SalasFuentes:rraae¿Cómo proteger al niño/a de las posibles locuras familiares? Acercamiento desde el psicoanálisis lacaniano dentro de las instituciones educativas.
OtherAbstract: The protection of the child within a family structure and the educational field, has not been in thPalabras claves:institución educativa, ORIENTACIÓN PSICOANÁLITICA, PSICOÁNALISIS, SubjetividadAutores:Álvaro Andrés Rendón Chasi, Andrea Jazmín Ocaña Ocaña, Gabriela Mercedes Tambo Espinoza, Gina María Flores GarcíaFuentes:rraae