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Master Thesis(25)
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Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado(24)
Uiversidad Casa Grande. Departamento de Posgrado(1)
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rraae(25)
Classifying Parts of Speech to Improve Word Recognition in Reading
Master ThesisAbstract: El presente estudio tuvo como objeto establecer la influencia de clasificación de las partes del habPalabras claves:ENSEÑANZA DE IDIOMA, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARIOAutores:rramirez, Keyla Nathalia Holguin Vanegas, María Rossana Ramírez Ávila, Raúl Andrés Pinela CárdenasFuentes:rraaeDeveloping Speaking Skills by Means of Interaction Strategy Training
Master ThesisAbstract: The present study is based on an action research using qualitative and quantitative instruments to ePalabras claves:Enseñanza de Inglés, PRONUNCIACION, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARIOAutores:rramirez, Julio Enrique Caamaño López, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeFormative Peer Feedback during the Pre-writing Stage
Master ThesisAbstract: Este estudio se realizó a estudiantes de octavo grado de una escuela secundaria pública de la ciudadPalabras claves:DRAFTS, FORMATIVE PEER-FEEDBACK, GOOGLE DOCS, PREWRITING, Rubric, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Frans Andres Recalde Garcia, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeEnhancing Listening Comprehension through Oral Paraphrasing with Podcasts
Master ThesisAbstract: This research will be carried out at a private school with B1 level students from ninth grade in GuaPalabras claves:COMPRENSIÓN ORAL, ENSEÑANZA DE IDIOMA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:rramirez, Génessi Geomara Valencia Hidrovo, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeEnhancing Speaking Fluency through Role-Plays supported by a Virtual Learning Environment
Master ThesisAbstract: This paper is a proposal to enhance speaking fluency in future tour guide training through role-playPalabras claves:aprendizaje, Enseñanza de Inglés, Juego De Roles, PRODUCCIÓN ORAL, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:rramirez, Grace Catalina Cano Estrella, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeEFL Teachers´ Perspective about Reading: A Descriptive Study
Master ThesisAbstract: Este estudio se centró en describir las perspectivas de los profesores de inglés como lengua extranjPalabras claves:Docente, ENSEÑANZA DE IDIOMA, Enseñanza de Inglés, Lectura, TESIS DE MAESTRÍAAutores:rramirez, Dario Javier Amancha Vargas, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeImproving Speaking Fluency through Authentic Content with the Aid of Video Blogs
Master ThesisAbstract: English has become the international language in a globalized world. People have different motivatiPalabras claves:IMPROVING SPEAKING, TESIS DE MAESTRÍA, Video BloggingAutores:mramirez, María Isabel Portes Balanzátegui, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaePeer - feedback for Improving English Writing in Higher Education
Master ThesisAbstract: Esta investigación de acción propone la retroalimentación entre pares como una estrategia viable paPalabras claves:ENSEÑANZA DE IDIOMA, ESCRITURA, ESCRITURA UNIVERSITARIA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:rramirez, Fernando Intriago Cañizares, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaePeer Assessment for Skimming and Scanning to Improve Reading Comprehension: An Action Research Study
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio fue demostrar el impacto de las estrategias de retroalimentación entrePalabras claves:Enseñanza de Inglés, Lectura comprensiva, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Juana Elizabeth Barahona Loor, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaePeer Assessment of Think-Aloud Strategies to Improve Reading Comprehension
Master ThesisAbstract: Peer assessment is a learning tool in which learners evaluate and give ideas to each other's work whPalabras claves:PEER ASSESSMENT OF THINK-ALOUD, READING COMPREHENSION, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mramirez, María Rossana Ramírez Ávila, Patricia Nataly Espinoza CastroFuentes:rraae