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Universidad Nacional de Educaci?n del Ecuador(1)
Aprendizaje basado en juegos, estrategia didáctica para la participación en la enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales, segundo año de EGB, Unidad Educativa Sayausí, 2021-2022.
Bachelor ThesisAbstract: El trabajo de Integración Curricular tiene como propósito implementar el Aprendizaje Basado en JuegoPalabras claves:Aprendizaje Basado en Juego, didactic strategy, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, Game-based learning, Participacion, PARTICIPATION, Proceso de enseñanza aprendizaje, Teaching-learning processAutores:Erika Lisseth Lozado Torres, Raquel Alexandra Pacheco Montesdeoca, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeAmbiente virtual de aprendizaje para Estudios Sociales del 2? a?o de Educaci?n General B?sica en la Unidad Educativa Particular Corel
Bachelor ThesisAbstract: La ense?anza tradicional resulta no ser suficiente para la adquisici?n de conocimientos significatPalabras claves:Activaci?n, activation, AMBIENTE VIRTUAL, Ense?anza-aprendizaje, Estudios Sociales, Learning, Social Studies, Teaching, VIRTUAL LEARNINGAutores:Luis Fabi?n Flores Lucero, Milton Ramiro León Contreras, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeEl trabajo de campo como estrategia did?ctica en el ?rea de ciencias sociales del 4to a?o de EGB en la U.E. ?Francisco Febres Cordero?
Bachelor ThesisAbstract: EL trabajo de titulaci?n se desarroll? en el cuarto a?o de Educaci?n General B?sica (E.G.B.) de la UPalabras claves:aprendizaje, didactic strategy, Estrategia did?ctica, Fieldwork, Geograf?a, geography, Learning, TRABAJO DE CAMPOAutores:Edison Humberto Cuji Sanango, Jos? F?lix Bastidas Yaulema, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeFormar docentes investigadores: acercamiento te?rico-pr?ctico desde la did?ctica del medio social
BookAbstract: Formar docentes investigadores resulta necesario y posible para la universidad presente y futura. EsPalabras claves:CIENCIAS SOCIALES, docentes, Educaci?n, Ense?anza-aprendizaje, Formaci?n docente, INVESTIGADORES, UNIVERSIDADAutores:Graciela De La Caridad Urias Arbolaez, Oscar Antonio Martínez Molina, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeEstrategia Pedag?gica para la Participaci?n de la Familia en el Proceso de Ense?anza-Aprendizaje
Bachelor ThesisAbstract: La Constituci?n de la Rep?blica del Ecuador 2008 establece a la educaci?n como un derecho ineludiblePalabras claves:Estrategias pedag?gicas, FAMILIA-ESCUELA, Family-school, Information Technologies, pedagogical strategies, Tecnolog?as de Informaci?n, ticAutores:Cristhian Javier Asqui Placencia, Jorge Alfredo García Jimbo, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeEstrategia Pedagógica para la Participación de la Familia en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Bachelor ThesisAbstract: La Constitución de la República del Ecuador 2008 establece a la educación como un derecho ineludiblePalabras claves:estrategias pedagógicas, FAMILIA-ESCUELA, Family-school, nformation and Communication Technologies, pedagogical strategies, Tecnologias De Informacion Y Comunicacion, ticAutores:Cristhian Javier Asqui Placencia, Jorge Alfredo García Jimbo, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeLa pareja pedag?gica practicante: modalidad de formaci?n docente en la Universidad Nacional de Educaci?n
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo propone las funciones de la pareja pedag?gica practicante para cada unidad de formaci?nPalabras claves:Formaci?n docente, Pareja pedag?gica, Pedagogical couple, Pr?ctica preprofesional, Preprofessional practice, teacher training, teamwork, TRABAJO EN EQUIPOAutores:Juan Gabriel Jaramillo Jimbo, Justina Elena Orovio Quintero, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeLa pareja pedagógica practicante: modalidad de formación docente en la Universidad Nacional de Educación
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo propone las funciones de la pareja pedagógica practicante para cada unidad de formaciónPalabras claves:Formación docente, pareja pedagógica, Pedagogical couple, PRÁCTICA PREPROFESIONAL, Preprofessional practice, teacher training, teamwork, TRABAJO EN EQUIPOAutores:Juan Gabriel Jaramillo Jimbo, Justina Elena Orovio Quintero, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeLa clase metodológica instructiva como forma para la culminación de estudios de posgrados. Reflexiones a propósito de un proyecto de maestría en educación cultural y artística
ArticleAbstract: Las formas de culminación de estudios en los programas de posgrados son disímiles, en tanto respondePalabras claves:Autores:Graciela de la Caridad Urías-Arbolaez, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:rraaeSocial environment, identity and didactics
ArticleAbstract: Introduction: The present research work arises from a group concern regarding the work of the teachePalabras claves:CULTURAL IDENTITY, Ecosystem, Investigation actionAutores:Graciela De La Caridad Urias Arbolaez, Graciela Urias Arbolaez, Oscar Antonio Martínez Molina, Ricardo Enrique Pino-TorrensFuentes:googlescopus