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Master ThesisAbstract: Este documento recoge lo m?s significativo de las pr?cticas docentes elaboradas en el contexto de laPalabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje significativo, Educaci?n, Educaci?n Superior, MEDIACI?N PEDAG?GICAAutores:Jos? Carlos P?rez Agust?, Silvana Cristina Tapia TapiaFuentes:rraaeAprendizaje en la Universidad Mi reto actual
Master ThesisAbstract: La Especializaci?n en Docencia Universitaria, cumplida en la Universidad del Azuay, comprende dos m?Palabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje significativo, docencia, Educaci?n, ENTORNO EDUCATIVO, Medios de comunicaci?n, RELACIONES PRESENCIALES, SENTIDO DE LA EDUCACI?NAutores:Carmita de la Nube Sigüenza Clavijo, Jos? Carlos P?rez Agust?Fuentes:rraaeEl aprendizaje en la Secundaria
Master ThesisAbstract: Este texto es la continuaci?n del texto "Docencia experiencias y exigencias", realizado en el primerPalabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje significativo, DOCENCIA SECUNDARIA, Docencia universitaria, educacion, MEDIACIÓN PEDAGÓGICAAutores:Alexander F. Siavichay Mej?a, Jos? Carlos P?rez Agust?Fuentes:rraaeLa otra cara de la pedagog?a. Los Estudiantes
Master ThesisAbstract: Este texto paralelo trata sobre el aprendizaje en la universidad y la posibilidad de aplicar m?todosPalabras claves:aprendizaje, APRENDIZAJE ACTIVO, CULTURAS JUVENILES, Educaci?n, LENGUAJES MODERNOS, LENGUAJES POSMODERNOS, MEDIACI?N DE LAS TECNOLOG?AS, PEDAGOG?A CON SENTIDO, RECURSOS DE APRENDIZAJE, TEOR?AS DEL APRENDIZAJE, Unidad did?ctica, VIOLENCIA EN EL AULAAutores:Jos? Carlos P?rez Agust?, Martha Cecilia L?pez TorresFuentes:rraaeInstancia de registro del proceso de aprendizaje
Master ThesisAbstract: En esta segunda parte de la Especializaci?n, cuyo texto paralelo se entrega en las siguientes p?ginaPalabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje significativo, Educaci?n SuperiorAutores:Jos? Carlos P?rez Agust?, Santiago Manuel Jaramillo MaloFuentes:rraaeUn cambio paradigm?tico entre "Profesor y Docente"
Master ThesisAbstract: Los cambios paradigm?ticos en el ?mbito de la docencia universitaria se han convertido en el referenPalabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, educacion, jovenes, LENGUAJE, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, UNIVERSIDAD Y PARADIGMASAutores:Jos? Carlos P?rez Agust?, Numa Sebasti?n Calle LitumaFuentes:rraaeTexto Paralelo
Master ThesisAbstract: La tarea docente universitaria es tan compleja que exige hoy en d?a una entrega completa y preparaciPalabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje significativo, Educaci?n, Educaci?n Superior, MEDIACI?N PEDAG?GICAAutores:s.d., Carlos Wilfrido Guevara Toledo, Cesar Alberto Astudillo Pes?ntez, Diana L?pez, Eugenio Alejandro Cabrera Regalado, Franklin Pazos B., Humberto Quito Ruilova, Jorge Alejandro Espinoza Quinteros, Jos? Carlos P?rez Agust?, Lenin Vladimir Campozano Parra, Miguel Angel ArpiFuentes:rraaeTexto Paralelo, m?dulo II
Master ThesisAbstract: En el presente trabajo, revisaremos algunas teor?as sobre el aprendizaje de aquello que debemos ensePalabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje significativo, Educaci?n SuperiorAutores:Cesar Alberto Astudillo Pes?ntez, Flavio Hern?n Samaniego Pes?ntez, Hugo S?nchez Romero, Jos? Carlos P?rez Agust?, Ra?l C?rdova Le?n, Vicente P?rez C.Fuentes:rraaeTexto paralelo, m?dulo II
Bachelor ThesisAbstract: En este segundo m?dulo nos hemos centrado tambi?n en la mediaci?n pedag?gica sustentada por las teorPalabras claves:APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje significativo, Educaci?n SuperiorAutores:Carlos Wilfrido Guevara Toledo, Humberto Quito Ruilova, Jos? Carlos P?rez Agust?, Martha Liliana Arciniegas Sig?enzaFuentes:rraae