Mostrando 10 resultados de: 11
Filtros aplicados
Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(11)
Publisher
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(5)
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(3)
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(2)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(7)
Enseñanza primaria(2)
Comercio, comunicaciones, transporte(1)
Epistemología (Teoría del conocimiento)(1)
Filosofía y teoría(1)
Área de conocimiento
Pedagogía(9)
Adquisición del lenguaje(1)
Automatización(1)
Educación matemática(1)
Ingeniería de software(1)
Origen
rraae(11)
Desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje significativo
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de la presente investigación es mejorar el desarrollo del pensamiento crítico de los estPalabras claves:aprendizaje, GUIA, PensamientoAutores:Laura Pérez Velásquez, Rita Guadalupe Benavides Paredes, Rosa Victoria Benavides ParedesFuentes:rraaeDiseño e implementación de un sistema automatizado administrativo académico y manejo de utilitario para la escuela fiscal mixta vespertina N°358 "Jipijapa" de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: El propósito de este proyecto está enfocado en brindar mejoras a la institución en el área técnica-aPalabras claves:Análisis, CD INTERÁCTIVO, Sistema AcademicoAutores:Ana Katherine Obando Bermeo, Juana Silvia Chamaidán Banchón, Laura Pérez VelásquezFuentes:rraaeLa convivencia escolar en el aprendizaje.
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo se enfoca en la aplicación de la convivencia escolar en el aprendPalabras claves:Aprendizaje significativo, Convivencia escolarAutores:Carlota Rosalía Peralta Larreta, Johanna del Pilar García Figueroa, Laura Pérez VelásquezFuentes:rraaeHabilidades del pensamiento en el aprendizaje significativo del subnivel medio.
Bachelor ThesisAbstract: El estudio se realiza con la intención de mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes dPalabras claves:Aprendizaje significativo, HABILIDADES DEL PENSAMIENTOAutores:Carmen Aidé Pinduisaca Jiménez, Laura Pérez Velásquez, Melba Evangelista Pincay TubayFuentes:rraaeInfluencia de desarrollo del pensamiento crítico en la calidad del aprendizaje significativo de la asignatura de Matemática en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la Escuela Guayaquil, zona 5, distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, periodo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: La importancia del siguiente estudio es fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemáPalabras claves:Aprendizaje significativo, Pensamiento criticoAutores:Débora Haidee Méndez Mera, Génesis Mabel Ube Macías, Laura Pérez VelásquezFuentes:rraaeInfluencia del factor neurolingüístico en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes del tercer grado de la Escuela de educación básica Ernesto Albán Mosquera, zona 5, distrito 09D15, Provincia del Guayas, cantón El Empalme, parroquia La Guayas, recinto San Felipe, periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se realizó con el propósito de mejorar el bajo rendimiento escolar de losPalabras claves:Neurolingüística, RENDIMIENTO ESCOLARAutores:Edy Franklin Loor Barrezueta, Laura Pérez Velásquez, Maira Aleida López MendozaFuentes:rraaeInfluencia del factor socio-afectivo en la calidad del nivel cognitivo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de noveno año educación general básica superior, de la Unidad Básica Mariscal Sucre, zona 5, distrito 09d14, provincia Guayas, cantón Isidro Ayora, período lectivo 2015 – 2016.
Bachelor ThesisAbstract: El trabajo investigativo se desarrolla sobre la baja calidad del nivel cognitivo producido por la ePalabras claves:FACTOR SOCIO-AFECTIVO, GUÍA DIDÁCTICA, Nivel cognitivoAutores:Laura Pérez Velásquez, Melisa Estefanía Salazar Villegas, Silvia Patricia Holguín UbillaFuentes:rraaeInfluencia del factor socio-afectivo en la calidad del rendimiento escolar del área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Unidad Educativa "Miguel Donoso Pareja", zona 8, distrito 8, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, periodo 2015-2016. Propuesta: Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterios de desempeño.
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto de investigación se aplica debido a la problemática encontrada dentro de la Unidad EdPalabras claves:FACTOR SOCIOAFECTIVO, RENDIMIENTO ESCOLARAutores:Laura Pérez Velásquez, Sylvia de los Ángeles Villacís López, Teresa del Carmen Espinel BenítezFuentes:rraaeInfluencia en las técnicas de estudio en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de lengua y literatura en los estudiantes de octavo grado de Educación general básica superior de la Unidad Educativa Fiscal “ Dr. Luis Fernando Vivero”, zona 8, distrito 10, Provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Posorja, período 2015 - 2016.
Bachelor ThesisAbstract: La investigación se realizó bajo la influencia de las técnicas de estudio en la calidad del desarroPalabras claves:DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO, GUIA INTERACTIVA EDUCATIVA, Tecnicas De EstudioAutores:Karen Karina Arellano Sánchez, Laura Pérez VelásquezFuentes:rraaeLectura crítica en el aprendizaje significativo
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de este trabaja de investigación es determinar el grado de influencia que tiene la lectuPalabras claves:Aprendizaje significativo, GUIA TECNICA, Lectura críticaAutores:Germania Adelaida Villegas Fajardo, Laura Pérez Velásquez, Ofelia Zamora Veloz, Sandy Elizabeth Fabara Vera, Susana De Los Angeles Coello Zambrano, Tatiana Estefanía Véliz PalmaFuentes:rraae