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Bachelor Thesis(10)
Publisher
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(8)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(2)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(8)
Educación(6)
Enseñanza primaria(3)
Educación, investigación, temas relacionados(2)
Enfermedades(2)
Estrategias metodológicas y su efecto en la calidad de la recuperación pedagógica para estudiantes de octavo año de educación básica en la asignatura de Matemática del colegio Emilio Isaías Abihanna zona 5, distrito 09d21, cantón Yaguachi, provincia del guayas, período lectivo 2017-2018.
Bachelor ThesisAbstract: El propósito de la investigación es evidenciar la influencia que tiene las estrategias metodológicPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, GUÍA DIDÁCTICA, RENDIMIENTO ESCOLARAutores:Alejandrina Nivela Cornejo, Lorena Alexandra Sánchez Gallo, Marco Espinoza UlloaFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas en la calidad de la recuperación pedagógica en los estudiantes de primer año de la Unidad Educativa Provincia del Cañar período 2015 – 2016.
Bachelor ThesisAbstract: Con el presente proyecto de titulación se pretende orientar tanto a docentes como a estudiantes delPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, GUÍA DIDÁCTICA, Recuperación pedagógicaAutores:Jacqueline Elizabeth Villalta Martínez, Marco Espinoza Ulloa, María Mercedes Allona Game, William Chenche JácomeFuentes:rraaeInfluencia de las tics en el nivel dislexia en los estudiantes del tercero año de EBG de la escuela provincia de Esmeraldas, zona 2, distrito c11_c, parroquia Malimpia, cantón Quininde, provincia de Esmeraldas, periodo lectivo 2014 - 2015
Bachelor ThesisAbstract: Actualmente la Dislexia, como problema en la lecto-escritura, es considerada como un trastorno severPalabras claves:Dislexia, GUÍA DIDÁCTICAAutores:Eneida Bastidas Muñoz, Jennifer Marisela Paredes Moreira, Marco Espinoza Ulloa, Mónica Yuliana Zambrano CabezaFuentes:rraaeInfluencia del factor nutricional en la calidad del desempeño escolar de los estudiantes del octavo año de educación general básica paralelo de la Unidad Educativa Catalina Cadena Miranda del cantón el Triunfo provincia del Guayas durante el período lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: En este proyecto se investigó la Influencia del factor nutricional en la calidad del desempeño escPalabras claves:Desempeño escolar, FACTOR NUTRICIONAL, GUÍA DIDÁCTICAAutores:Clara Victoria Zeas Yaguana, Juan De La Torre Carchi Villamar, Marco Espinoza Ulloa, Raúl Erazo MestanzaFuentes:rraaeInfluencia del factor psicológico en la calidad del desempeño escolar en el área de lengua y literatura en los estudiantes del octavo año de educación general básica.
Bachelor ThesisAbstract: El resumen hace un análisis de la calidad del desempeño escolar en el área de lengua y literatura rePalabras claves:Desempeño escolar, FACTOR PSICOLOGICO, GUÍA DIDÁCTICAAutores:Diana Cecilia Mocha Guamán, Marco Espinoza UlloaFuentes:rraaeInfluencia en el uso de ambientes colaborativos en el nivel de dislexia en los estudiantes del noveno año de educación general básica superior de la Unidad Educativa Dr. Andrés F. Córdova, zona 4, distrito 23D03, provincia de Santo Domingo de los Tsachilas, cantón La Concordia, durante el año lectivo 2014 – 2015.
Bachelor ThesisAbstract: El acompañamiento escolar que ejecuta como docente a los estudiantes admite constatar la importanciaPalabras claves:AMBIENTES COLABORATIVOS, Dislexia, GUÍA DIDÁCTICAAutores:Diana Carolina Álvarez Portilla, José Luis Revelo Martínez, Marco Espinoza UlloaFuentes:rraaeInfopedagogía en el aprendizaje cognitivo en la asignatura de Ciencias Sociales de octavo año de Educación General Básica.
Bachelor ThesisAbstract: El proyecto está elaborado teniendo como objetivo analizar el uso de la infopedagogía en el aprendizPalabras claves:Aprendizaje cognitivo, GUÍA DIDÁCTICA, INFOPEDAGOGIAAutores:Diana Alexandra Dalgo De La Cruz, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo, Marco Espinoza UlloaFuentes:rraaePedagogía activa en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales.
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio comprende, el análisis del contexto educativo y pedagógico con el propósito dPalabras claves:Enseñanza-Aprendizaje, GUÍA DIDÁCTICA, Pedagogia ActivaAutores:Carlos Tenesaca Malán, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo, Marco Espinoza UlloaFuentes:googlerraaeLas herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo del área de Lengua y Literatura.
Bachelor ThesisAbstract: El aprendizaje de las herramientas Office se vuelve necesario en esta época de avances, es por elloPalabras claves:Aprendizaje significativo, GUÍA DIDÁCTICA, HERRAMIENTAS OFFICEAutores:Katherine Mora Barzola, Luis Vicente Campuzano Vera, Marco Espinoza UlloaFuentes:rraaeLos ebooks para elevar el rendimiento académico de los estudiantes del 10mo de la asignatura de Ciencias Naturales.
Bachelor ThesisAbstract: En esta investigación se hace énfasis al poco uso de los recursos didácticos digitales de parte de lPalabras claves:aprendizaje, CALIDAD, GUÍA DIDÁCTICAAutores:Cristofher Víctor Chullca Villalva, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo, Marco Espinoza Ulloa, Ronny Leonardo Aguilera OlayaFuentes:rraae