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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA(134)
Universidad del Azuay(113)
Universidad Nacional de Educaci?n(38)
Universidad de Cuenca(33)
Editorial Abya-Yala(32)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(2193)
Educación(2152)
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Grupos Focales: guía metodológica en el contexto escolar ecuatoriano
OtherAbstract: La investigación cualitativa enfocada a la población infantil se basaba en informes de adultos sobrePalabras claves:Autores:Diego Cabrera Mendieta, Elena Monserrath Jerves-HermidaFuentes:googleGu?a de estrategias metodol?gicas para el ?rea de matem?ticas en el subnivel medio de educaci?n general b?sica de las Instituciones educativas "16 de Abril" y "Luis Cordero" de la ciudad de Azogues
Bachelor ThesisAbstract: El proyecto de investigaci?n denominado, ?Gu?a de Estrategias Metodol?gicas para el ?rea de Matem?tiPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOL?GICAS, Gu?a Methodological, guide, pedagogical practice, Practica pedag?gica, STRATEGIESAutores:Christian Jonnathan Arboleda Jaramillo, David Santiago Pillco Orellana, Edison Javier Padilla PadillaFuentes:rraaeGu?a de modificaci?n de conductas disfuncionales utilizando la teor?a cognitivo - conductual aplicada a ni?os de 6 a 8 a?os (2do y 3ero de b?sica) de la Unidad Educativa "Joel Monroy"
Bachelor ThesisAbstract: Nuestro trabajo trata sobre diversos problemas conductuales, presentes ya sea en mayor o menor propoPalabras claves:AUTOESTIMA, CONDUCTA DISFUNCIONAL-INFANCIA, DESARROLLO COGNITIVO-INFANCIA, EVOLUCI?N INFANTIL, NI?EZ INTERMEDIA, TEOR?A COGNITIVA CONDUCTUALAutores:Diana Mercedes Vivar Fern?ndez, Maricela Antonieta Rojas Fajardo, Mario Eduardo Moyano MoyanoFuentes:rraaeGu?a metodol?gica para el aprestamiento de la lectoescritura en ni?os con discapacidad visual (ceguera) en entornos educativos inclusivos de nivel inicial
Bachelor ThesisAbstract: La investigaci?n presenta una gu?a metodol?gica para favorecer el proceso de aprestamiento a la lectPalabras claves:APRESTAMIENTO, Braille, Discapacidad visual, Educaci?n, Inclusi?n, LectoescrituraAutores:Ana Cristina Arteaga Ortiz, Shirley Jhoanna Ajila RodríguezFuentes:rraaeGuia de estrategias metodológicas para la aplicación de la teoría de inteligencias múltiples a través de recursos tic, en el área de lengua y literatura
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de la tecnología educativa en ePalabras claves:GUIA, INTELIGENCIA MÚLTIPLES, TÉCNOLOGIA EDUCATIVAAutores:Dayana Mishell López Morales, Gonzalo Morales Gòmez, Martha Rosalba Navarrete GalarzaFuentes:rraaeGuia para la elaboraciòn de recursos didacticos como medio pedagògico para el desarrollo de la motricidad de los estudiantes de bàsica elemental.
Bachelor ThesisAbstract: En este trabajo investigativo previa la obtención del título de Licenciada en Ciencias de la EducacPalabras claves:didácticas, ESTRATEGIAS, MotricidadAutores:Gonzalo Morales Gòmez, Silvya Norayma Aguayo Vera, Virgilia De Los Santos Gonzàlez YagualFuentes:rraaeGuiá Guía de juegos infantiles para niños de 4 a 5 años aplicado a los centros infantiles de la parroquia de conocoto
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados.Palabras claves:CENTROS INFANTILES, educación inicial, JUEGOS INFANTILESAutores:Estefania Fernanda Salcedo Lopez, Fernando RoseroFuentes:rraaeGuía de apoyo a promotoras del Centro Infantil Comunitario Santa Rosa de Ayora para trabajar inteligencia emocional con niños de tres a cinco años
ArticleAbstract: El presente trabajo es una guía destinada para promotoras (educadoras) de niños del Centro InfantiPalabras claves:desarrollo, EMOCIONES, Inteligencia Emocional, psicosocialAutores:Margarita SánchezFuentes:rraaeGuía de estrategias metodológicas para potenciar la expresión oral en los niños de dos a cinco años del Centro de Desarrollo Infantil “Pétalos y Sonrisas”. Parroquia Ayora, cantón Cayambe
ArticleAbstract: El objetivo de este trabajo es enfatizar una propuesta educativa interactiva que estimule la produccPalabras claves:ÁREA COGNITIVA Y DE LENGUAJE, CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL, FACTORES DEL LENGUAJEAutores:Carmen del Cisne Ochoa Lalangui, Cristina Fernanda Portilla Peña, Inés Teresa Suescún RivasFuentes:rraaeGuía metodológica para el desarrollo de inteligencias múltiples en los niños de primero y segundo nivel del Centro Educativo Ernesto Noboa y Caamaño de Pesillo
ArticleAbstract: La guía metodológica que realizamos se elaboró a base de ocho inteligencias, está orientada a brPalabras claves:Aprendizaje significativo, capacidad, DESTREZA, HABILIDAD, INTELIGENCIA, LINGÜÍSTICA, TeoríaAutores:Germania Valladares, Margarita CabascangoFuentes:rraae