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Enseñanza y aprendizaje del medio natural, desde las potencialidades de los microambientes escolares
OtherAbstract: The experience that is presented evidences the aspects that characterize the school microenvironmentPalabras claves:Autores:Madelin Rodríguez Rensoli, Marco Vinicio Vásquez Bernal, Wilfredo García FelipeFuentes:googleEstrategias Did?cticas de Ense?anza Aprendizaje de Matem?ticas con el Dise?o Universal de Aprendizaje en el octavo de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero, periodo 2020-2021
Bachelor ThesisAbstract: El proceso de ense?anza aprendizaje de Matem?ticas con un car?cter inclusivo es uno de los grandes rPalabras claves:DUA, Ense?anza-aprendizaje, inclusion, Matem?tica, Mathematics, teaching-learning, ULD, Universal Learning DesignAutores:Aide Estefan?a Cango Abad, Claudia Elizabeth Tigre Yanza, Marco Vinicio Vásquez BernalFuentes:rraaeEstrategias metodológicas basadas en la gamificación para mejorar la enseñanza de las operaciones con números decimales.
Bachelor ThesisAbstract: Las matemáticas se encuentran presentes en todos los aspectos de la existencia del ser humano, tantoPalabras claves:Decimal numbers, Enseñanza De La Matematica, GAMIFICACIÒN, Gamification, números decimales, teaching mathematicsAutores:Eliana Margarita Ortiz Quizhpi, Majo Andres Fajardo, Marco Vinicio Vásquez BernalFuentes:rraaeLa taptana como instrumento para desarrollar el razonamiento l?gico matem?tico en estudiantes de cuarto a?o de EIB.
Bachelor ThesisAbstract: Es reconocido a nivel nacional e internacional, que la asignatura de matem?ticas genera resistenciaPalabras claves:Ense?anza-aprendizaje, Matem?ticas, Mathematical reasoning, Mathematics, Razonamiento matem?tico, Taptana, teaching-learningAutores:Erika In?s Condo Condo, Lipsia Bel?n Mej?a Bacuilima, Marco Vinicio Vásquez BernalFuentes:rraaeGu?a Pedag?gica con el uso del rect?ngulo de fracciones como estrategia did?ctica para fortalecer el razonamiento l?gico matem?tico en la resoluci?n de operaciones con n?meros racionales para educaci?n general b?sica media
Bachelor ThesisAbstract: A continuaci?n, se presentan gu?as pedag?gicas basadas en el uso del rect?ngulo de fracciones como ePalabras claves:?rea de matem?tica, Conceptualizaci?n, Conceptualization, docentes, Modalidad a distancia, N?meros racionales, Operaciones, Operations, rational numbers, razonamiento, Reasoning, Rect?ngulo de fracciones, Rectangle of fractionsAutores:Luis Fernando Ochoa V?squez, Marco Vinicio Vásquez Bernal, Mery Guadalupe Cabrera ZambranoFuentes:rraaeGuía metodológica de competencias Matemáticas
OtherAbstract: Introducción nariedad para lograr que los contenidos curriculares posibiliten la formación en valorePalabras claves:Autores:Joana Abad Calle, Marco Vinicio Vásquez BernalFuentes:googleRetos matemáticos: una forma amigable de entender esta ciencia
OtherAbstract: El proceso de la educación, es tan hermoso, su fundamento está en generar conocimiento y en alcanzarPalabras claves:Autores:Marco Vinicio Vásquez BernalFuentes:googlePropuesta didáctica de matemáticas/Didactic Propousal of Mathematics
OtherAbstract: The teaching of mathematics generates problems when the process is broken and it is forgotten that tPalabras claves:Autores:Marco Vinicio Vásquez BernalFuentes:googlePropuesta pedag?gica Taptana ca?ari y el valor de la solidaridad
ArticleAbstract: Este art?culo contiene los resultados del trabajo de investigaci?n para elaborar una propuesta pedagPalabras claves:Ancestral technologies, Ca?ari taptana, DIDACTIC TOOL, Herramienta Did?ctica, Human values, Taptana ca?ari, Tecnolog?as ancestrales, UNAE, Valores humanosAutores:Marco Vinicio Vásquez Bernal, Nubia Esthela Dur?n AgudeloFuentes:rraae