Mostrando 10 resultados de: 33
Área temáticas
Educación(16)
Psicología diferencial y del desarrollo(13)
Escuelas y sus actividades; educación especial(11)
Enseñanza primaria(7)
Problemas sociales y servicios a grupos(5)
Área de conocimiento
Pedagogía(19)
Psicología(7)
Desarrollo infantil(4)
Educación superior(4)
Pediatría(1)
Origen
rraae(33)
Autoestima y autoconcepto en ni?os preescolares de 4 a 5 a?os: gu?a de apoyo para padres y docentes en tiempos de Covid-19
Bachelor ThesisAbstract: La autoestima y el autoconcepto son parte de la convivencia humana, sin embargo, dentro del sistemaPalabras claves:autoconcepto, AUTOESTIMA, covid-19, docentes, EDUCACI?N INICIAL, PadresAutores:Ana Carolina Pes?ntez Calder?n, Cindy Tatiana L?pez Orellana, Karla Viviana Cuzco P?rezFuentes:rraaeBienestar socioemocional en ni?os de segundo de b?sica que asisten a escuelas p?blicas y privadas de la ciudad de Cuenca
Master ThesisAbstract: El bienestar socioemocional favorece no solo al aprendizaje de los ni?os y ni?as, sino adem?s permitPalabras claves:BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL, escuela, hogar, INSTITUCIONES P?BLICAS Y PRIVADAS, Ni?os, SOCIEDADAutores:Cindy Tatiana L?pez Orellana, Rebeca De Lourdes G?mez CurilloFuentes:rraaeAn?lisis e intervenci?n de variables socioemocionales que influyen en el comportamiento y rendimiento acad?mico en ni?os de 7 a 9 a?os de la Posada San Francisco
Bachelor ThesisAbstract: La investigaci?n: ?An?lisis e intervenci?n de variables socioemocionales que influyen en el comportaPalabras claves:APOYO PSICOPEDAG?GICO, Desarrollo Socioemocional, Rendimiento Acad?micoAutores:Cindy Tatiana L?pez Orellana, Gabriela Stefania Nieto Calder?n, Marcia Cristina ?vila G?mezFuentes:rraaeControl emocional y funciones ejecutivas en ni?os preescolares (3-5 a?os): gu?a de apoyo a los padres en tiempos de COVID-19
Bachelor ThesisAbstract: Debido a la situaci?n por Covid-19, se plantea este estudio de tipo cuantitativo-descriptivo, con elPalabras claves:CONTROL EMOCIONAL, covid-19, Funciones ejecutivas, PREESCOLARESAutores:Cindy Tatiana L?pez Orellana, Vanessa Carolina Arias PalomequeFuentes:rraaeCreciendo desde la adversidad?: propuesta para el desarrollo de habilidades socioemocionales que fomenten la resiliencia en ni?os de un hogar de acogida de Azogues-Ecuador, dirigida a sus profesionales
Master ThesisAbstract: Este proyecto de investigaci?n tiene como objetivo elaborar una propuesta para el desarrollo de habiPalabras claves:HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, ORFANDAD, resiliencia, Vulnerabilidad socialAutores:Cindy Tatiana L?pez Orellana, Malena Alejandra Idrovo IzquierdoFuentes:rraaeCapacitaci?n a docentes del nivel inicial sobre la inclusi?n de ni?os con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Bachelor ThesisAbstract: La educaci?n inclusiva debe ser utilizada para fomentar la diversidad en el sistema educativo. La prPalabras claves:Discapacidad, DISCAPACIDAD AUDITIVA, DiSCAPACIDAD INTELECTUAL, Discapacidad Motriz, Discapacidad visual, EDUCACI?N INICIAL, INCLUSI?N EDUCATIVAAutores:Camila Rosales Gal?n, Cindy Tatiana L?pez Orellana, Cristina Paola G?mez Mar?n, Diana Carolina Samaniego Romero, Evelyn Cristina Paredes Brito, Evelyn Paola L?pez Tenesaca, Mar?a Esther P?rez Gonz?lez, Melany Cristina González TorresFuentes:rraaeCapacitaci?n a docentes del nivel inicial sobre la inclusi?n de ni?os con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en instituciones educativas fiscales del cant?n Tiwintza (Morona Santiago)
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo capacitar a docentes del Nivel Inicial sobre loPalabras claves:CAPACITACI?N DOCENTE, Discapacidad, EDUCACI?N INICIAL, INCLUSI?N EDUCATIVA, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEEAutores:Andrea Bel?n Rocano Mu?oz, Cindy Tatiana L?pez Orellana, Sof?a Carolina Coellar GrandaFuentes:rraaeAfectos positivos y negativos en los docentes en ?poca de pandemia
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de este trabajo fue identificar los afectos positivos y negativos que presentaron los doPalabras claves:Afecto, BIENESTAR DOCENTE, bienestar emocional, docentes, pandemiaAutores:Cindy Tatiana L?pez Orellana, Karen Lisseth S?nchez Mora, Mar?a Emilia Espinosa AlvaradoFuentes:rraaeDesarrollo Emocional en ni?os de 4 a 5 a?os, mediante Literatura Infantil: Gu?a de Intervenci?n
Master ThesisAbstract: El ?rea emocional constituye uno de los principales componentes en la formaci?n de los seres humanosPalabras claves:DESARROLLO EMOCIONAL, Gu?a Did?ctica, LITERATURA INFANTIL, NI?O PREESCOLARAutores:Cindy Tatiana L?pez Orellana, Mar?a Gricelda Montero OrtegaFuentes:rraaeDesarrollo emocional de ni?os preescolares de centros p?blicos durante el Covid-19, desde la percepci?n de los padres
Master ThesisAbstract: Este estudio tiene como objetivo identificar el desarrollo emocional de ni?os preescolares en base aPalabras claves:DESARROLLO EMOCIONAL, NI?OS PREESCOLARES, Padres, pandemiaAutores:Cindy Tatiana L?pez Orellana, Isabel Alejandra Pineda Gonz?lezFuentes:rraae