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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(17)
Publisher
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(9)
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(5)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.(2)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(9)
Enseñanza primaria(5)
Literatura y retórica(2)
Psicología(2)
Psicología diferencial y del desarrollo(2)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad(17)
ODS 10: Reducción de las desigualdades(12)
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos(11)
ODS 3: Salud y bienestar(4)
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas(2)
Origen
rraae(17)
Aprendizaje cooperativo en las habilidades cognitivas en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: El ser humano por instinto tiende a utilizar las habilidades cognitivas con la finalidad de procesarPalabras claves:APRENDIZAJE COOPERATIVO, Habilidades CognitivasAutores:Alexandra Judith Rodríguez Alvarado, Kelly Arlenne Gonzabay Apolinario, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeEstrategias metodológicas en la lectura comprensiva en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La lectura es un mundo mágico el cual el lector entra para poder gozar y participar de todos sus elPalabras claves:Comprension lectora, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Ruth Magaly Cabrera Montenegro, Vera Agueda Salazar JimenaFuentes:rraaeEstrategias metodológicas en la recuperación pedagógica de los estudiantes de la Escuela Zoila Rosa García Montenegro, del nivel elemental de educación básica.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo el presente proyecto educativo fue establece como incide las estrategias metodológicasPalabras claves:Aprendizaje Colaborativo, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Recuperación pedagógicaAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Valeria Marianela Ruiz AlvaradoFuentes:rraaeEl factor socio-afectivo en el aprendizaje significativo
Bachelor ThesisAbstract: El Factor Socio-afectivo constituye las relaciones que establecen entre padres e hijos; docentes yPalabras claves:Aprendizaje significativo, FACTOS SOCIOAFECTIVOAutores:Magali Marivel Torres Coronel, Marcia Magaly Jiménez San Lucas, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de la investigación científica educativa en la calidad del pensamiento crítico en estudiantes del décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ciudad de Balzar, zona 5, distrito 09d13, c04_05 Provincia del Guayas, Cantón Balzar, Parroquia Balzar, periodo lectivo 2015 – 2016.
Bachelor ThesisAbstract: Brindar una educación que garantice el buen vivir, es el objetivo de los diferentes programas y políPalabras claves:BUEN VIVIR, INVESTIGACIÓN CIÉNTÍFICA, Pensamiento criticoAutores:José Enrique Macías Mendoza, Miguel Antonio Macías Burgos, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de la lectura de imágenes en el desarrollo del pensamiento creativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de Educación General Básica Superior de la Escuela de Educación Básica “Nueva Juventud”, zona 5, distrito 09D13, provincia del Guayas, cantón Balzar, parroquia Balzar, periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio investigativo aborda la influencia que tiene la lectura de imágenes en el desarPalabras claves:Creatividad, Lectura de imágenes, PensamientoAutores:Aide Jazmín López Aguirre, Jéssica Liliana Bazurto Rivas, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas en la recuperación pedagógica en la Asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de 8vo. Año Básica superior de la Unidad Educativa “Ancón”, zona 5, Distrito 24D01 Provincia de Santa Elena Cantón Santa Elena Parroquia San José de Ancón, en el periodo 2015 – 2016
Bachelor ThesisAbstract: En la época de la formación tecnológica, se ha llegado a potenciar nuevas destrezas y opciones de fPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, GUÍA INTERACTIVA, Recuperación pedagógicaAutores:Alexandra Margarita Parrales Domínguez, Juanito Nicolás Tigrero Balón, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de las inteligencias múltiples en el desarrollo del pensamiento creativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes del Octavo Grado de la Unidad Educativa fiscal Dolores Sucre, zona 8, Distrito 09d06, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto se realizó para conocer la influencia de las inteligencias múltiples en el desPalabras claves:GUÍA INTERACTIVA, INTELIGENCIA MULTIPLE, Pensamiento creativoAutores:Joel Nehemías Regalado Salazar, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia del desarrollo del pensamiento creativo en la calidad del desempeño académico en la asignatura de lengua y literatura de los estudiantes de tercer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Cinco de Junio, zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Manta, periodo 2014 - 2015.
Bachelor ThesisAbstract: La colectividad actual demanda sujetos con decisión, iniciativa, independientes, creativos capaces dPalabras claves:Creatividad, desempeñoAutores:Armando Sebastián Giler Sánchez, Miguel Ángel Chele Saltos, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia del factor ambiental en la calidad de desempeño académico en los estudiantes del segundo año de bachillerato técnico especialidad aplicaciones informáticas del colegio nacional Técnico Pasaje zona 07 distrito 07D01 provincia de El Oro cantón Pasaje parroquia Ochoa León período lectivo 2015 2016.
Bachelor ThesisAbstract: Psicólogos y pedagogos han analizado durante mucho tiempo las diferentes causas que originan el baPalabras claves:Desempeño escolar, FACTOR AMBIENTAL, GUÍA DIDÁCTICAAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Paulina Joseth Guambaña MacasFuentes:rraae